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    将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（   ）

    A.对比观察培养基有没有被微生物利用

    B.对比分析培养基上是否生有杂菌

    C.没必要放入未接种的培养基

    D.为了下次接种时再使用

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：未接种的培养基是起空白对照作用，看培养基是否被污染，故选B。

    考点：本题考查微生物培养相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行研究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题：

    (1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：

    a．将一部分S型细菌加热杀死；

    b．制备符合要求的培养基并均分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(如图中文字说明部分)；

    c．将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间，并观察菌落生长情况，结果如图所示。

    注：○为S型菌落，●为R型菌落

    ①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、________，并调整pH。

    ②本实验可得出的结论是：___________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。

    ①实验设计方案：

    第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的装置分别标号A、B、C；

    第二步：__________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    第三步：_______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    第四步：________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ②请预测实验结果并得出合理结论：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ③通过你设计的实验，还能得出的新的结论：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习单元检测：第三章基因的本质 题型：综合题

    在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行研究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题：
    (1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：
    a．将一部分S型细菌加热杀死；
    b．制备符合要求的培养基并均分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(如图中文字说明部分)；
    c．将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间，并观察菌落生长情况，结果如图所示。

    注：○为S型菌落，●为R型菌落
    ①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、________，并调整pH。
    ②本实验可得出的结论是：___________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
    ①实验设计方案：
    第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的装置分别标号A、B、C；
    第二步：__________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________；
    第三步：_______________________________________________________________
    ________________________________________________________________________；
    第四步：________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    ②请预测实验结果并得出合理结论：
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    ③通过你设计的实验，还能得出的新的结论：
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：山东省枣庄市2010届高三年级调研考试理综（生物部分）试题 题型：综合题

    （8分）[生物一生物技术实践]
    从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序是：配制培养基—接种—培养—观察记录—纯化培养。请回答下列有关问题：
    （1）酵母菌的培养最好使用下列哪种培养基？             。

    A．牛肉膏蛋白胨培养基B．麦芽汁琼脂培养基
    C．蛋白胨酵母膏培养基D．MS培养基
    （2）采用平板划线法接种时，开始接种时要灼烧接种环，目的是                      
                                  。要把接种后的培养基和一个未接种的培养基同时放入恒温箱培养，设置：“未接种的培养基”做对照的目的是                                               
                                                                     。
    （3）将得到的纯种酿酒酵母接种到葡萄汁中，经过发酵可以得到            。
    （4）将酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白质，利用聚丙烯胺凝胶电泳技术将得到的蛋白质进行分离，在电泳过程中，影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋白质分子的       、     。
    （5）把从酵母细胞中提取的淀粉酶固定在尼龙布上制成固定化酶，采用的方法是    
                                               ，与传统酶应用技术相比，此技术最显著的优点是                                                       
                                                        。

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    科目：高中生物 来源：山东省枣庄市2010届高三年级调研考试理综（生物部分）试题 题型：综合题

    （8分）[生物一生物技术实践]

    从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序是：配制培养基—接种—培养—观察记录—纯化培养。请回答下列有关问题：

       （1）酵母菌的培养最好使用下列哪种培养基？              。

    A．牛肉膏蛋白胨培养基     B．麦芽汁琼脂培养基

    C．蛋白胨酵母膏培养基     D．MS培养基

       （2）采用平板划线法接种时，开始接种时要灼烧接种环，目的是                      

                                   。要把接种后的培养基和一个未接种的培养基同时放入恒温箱培养，设置：“未接种的培养基”做对照的目的是                                               

                                                                      。

       （3）将得到的纯种酿酒酵母接种到葡萄汁中，经过发酵可以得到             。

       （4）将酵母菌破碎并提取得到酵母菌的蛋白质，利用聚丙烯胺凝胶电泳技术将得到的蛋白质进行分离，在电泳过程中，影响蛋白质迁移速度的因素包括蛋白质分子的        、      。

       （5）把从酵母细胞中提取的淀粉酶固定在尼龙布上制成固定化酶，采用的方法是    

                                                ，与传统酶应用技术相比，此技术最显著的优点是                                                        

                                                         。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：第三章基因的本质 题型：综合题

    在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行研究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题：

    (1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：

    a．将一部分S型细菌加热杀死；

    b．制备符合要求的培养基并均分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(如图中文字说明部分)；

    c．将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间，并观察菌落生长情况，结果如图所示。

    注：○为S型菌落，●为R型菌落

    ①制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、________，并调整pH。

    ②本实验可得出的结论是：___________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。

    ①实验设计方案：

    第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的装置分别标号A、B、C；

    第二步：__________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    第三步：_______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    第四步：________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ②请预测实验结果并得出合理结论：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    ③通过你设计的实验，还能得出的新的结论：

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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