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下图为某动物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)该细胞和植物细胞的本质区别是没有 。

(2)结构⑩的名称是 ,它是蛋白质合成的场所。

(3)结构 (填序号)是有氧呼吸的主要场所。

(4)结构③和⑨的名称依次是 、 。

(5)该细胞异常分化形成了癌细胞,癌细胞容易分散转移的原因是细胞膜上的________________减少,细胞黏着性降低。

 

(1)细胞壁 (2)核糖体 (3)⑧ (4)高尔基体 中心体 (5)糖蛋白

【解析】

试题分析:(1)该细胞有细胞核,无细胞壁,叶绿体液泡但有中心体是动物细胞,和植物细胞的本质区别是植物细胞有细胞壁而动物细胞没有。

(2)结构⑩是核糖体,是蛋白质合成的场所。

(3)结构⑧线粒体是有氧呼吸的主要场所。

(4)结构③是高尔基体,结构⑨是中心体。

(5)癌细胞容易分开转移是糖蛋白减少,细胞黏着性降低。

考点:本题考查细胞结构相关知识,意在考察考生对知识点的识记和对图形识别能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届湖北省武昌区高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是

A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂

B.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂

C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂

D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂

 

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备受瞩目的历届全球气候大会的重要议题之一是确立各国“X气体”减排目标;如果制定的所有目标均顺利完成,全球“X气体”排放量可能下降60%,平均气温也将下降2摄氏度,请据此资料回答:

(1)资料中所说的“X气体”主要是指 ,各国气体排放均会对全球气候造成影响,说明生态系统的物质循环具有 的特点。

(2)上图1为生态系统中该气体的生成和构成该气体的某种元素的循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向,则乙是 ,过程⑤表示

作用,若过程③和④的成分越复杂,则该生态系统的 稳定性越高。

(3)设过程③④代表的生物之间有如图2所示的食物关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ ,D种群的能量为1.5×108 kJ ,能量传递效率为10% ,则A种群的能量

是 kJ;此过程体现了生态系统的能量流动具有  的特点。

(4)请再列举两项影响人类发展的全球性的环境问题: (任意两项即可)。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

种群数量数学模型建立的一般步骤是( )

A.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

B.观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

C.观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质

D.提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,该种群密度下降是因为( )

A.雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降

B.种群的性别比例失调使种群的出生率下降

C.成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小

D.受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少

 

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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物(解析版) 题型:选择题

人体小块擦伤的皮肤能重新长好,主要是由于细胞能进行(  )

A.无丝分裂  B.减数分裂

C.有丝分裂 D.有丝分裂和减数分裂

 

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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物(解析版) 题型:选择题

ATP的结构式可以简写成:( )

A.A-P~P~P B.A-P-P-P C.A-P-P~P D.A~P~P~P

 

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科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物(解析版) 题型:选择题

生物最基本的特征是( )

A.生殖与遗传 B.应激性 C.新陈代谢 D.稳态

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度。为验证脱落酸能使气孔关闭的作用,某小组设计了如下实验。

[材料]小麦。

[试剂]脱落酸溶液(100mg/L)、蒸馏水。

[用具]电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等。

[步骤]①选取苗龄约10天的小麦,取第1叶为材料,剪取长10cm切段60段;

②取相同的烧杯2个,均加入脱落酸溶液10ml,插入叶片切段15段;

③用电子天平称出每个烧杯的总质量,并记录;

④将烧杯置于光强度3000lx的光源下;

⑤2小时后,称量并记录。

(1)请完善用于记录和处理实验数据的表格,并补充对照组的实验处理。

脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验

烧杯

处理

第1次称量(m1)/g

第2次称量(m2)/g

1

脱落酸溶液10ml,

插入叶片切段15段

 

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

(2)该实验的自变量是 。

(3)脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为萎蔫,而使用外源脱落酸可以改变这一表现,这也验证了脱落酸可使气孔关闭。脱落酸的这一功能,使植物具有一定的 能力。

 

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