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    下列有关实验变量的叙述，正确的是

    A.探究温度对酶活性影响，酶催化的反应速率是自变量

    B.模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积是无关变量

    C.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用，插条生根数是因变量

    D.在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量

     

    C

    【解析】

    试题分析：实验变量分自变量，因变量和无关变量等，，自变量为人为控制的单一变量，由自变量引起的变量为因变量，无关变量应该保持相同且适宜，无关变量控制不当，也会影响因变量。探究温度对酶活性影响，温度为自变量，酶催化的反应速率是因变量，A错误；.模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积（模拟细胞大小）是自变量变量，染色琼脂块的体积与琼脂块的总体积之比（物质运输速率）为因变量，B错误；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用，生长调节剂的浓度为自变量，插条生根数是因变量，C正确；在探究植物细胞吸水和失水的实验中，细胞膜内外的浓度差为自变量，细胞失水吸水引起液泡体积的变化是因变量，D错误。

    考点：本题考查实验变量的理解，等意在考查考生能结合具体实验，运用所学知识的要点，把握知识的内在联系

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    让羊产牛奶，科学家对此作了相关构思，过程如下图所示。

    （1）图中涉及____________等现代生物技术（至少写出2项）
    （2）羊N能分泌牛乳蛋白，说明_____________，通常情况下采用人工方法获取牛乳蛋白基因，这是因为_______________。
    （3）小羊a、小羊b和小羊c的性状表现_______________，小羊a和小羊N的性状表现_______________（填“相同”、 “不同”或“不完全相同”）

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年北京101中学高三年级第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。我国陈锦清教授根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的34％提高到58％。

    (1)据图甲分析，你认为提高油菜产油量的基本思路是 。

    (2)图乙表示基因B，α链是转录链，陈教授及助手诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，试问：

    ①控制酶b合成的基因的单体是__________________。

    ②控制酶a与酶b合成的基因在结构上的本质区别是_________________________。

    ③转录出的双链mRNA与图乙基因在化学组成上的区别是____________________。

    ④为什么基因B经诱导后转录出mRNA就能提高产油量? ____________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年内蒙古赤峰高三下期4月统一考试理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份，一份用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为的冷库内。另一份则始终在冷库内储藏。从采摘后算起每10天取样一次测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列有关分析错误的是（ ）

    A.比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，有进行无氧呼吸

    B.第20天CO2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组

    C.第40天对照组有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

    D.为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸，贮藏前可用高浓的CO2处理一定时间

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年内蒙古呼和浩特高三质量普查生物卷（解析版） 题型：综合题

    小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表所示。因1表示小麦细胞在符定环境条件下的生理状态。

    （1）总叶绿素含量通过影响而影响光合作用的光反应过程，气孔相对开放度则通过影响而影响光合作用的暗反应过程。

    （2）图1中叶肉细胞的生理状态是，与图 l所示生理状态相同的最可能是表中（填发育时期）的叶肉细胞。

    （3）进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，最好选择表中（填发育时期）的旗叶为材料来进行，该时期叶肉细胞的叶绿体中数量明显增多的结构是 。研磨时加入少量 CaCO3的作用是 。

    （4）研究人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请补充完成以下科研实验设计思路，验证研究人员的认识。

    ①在小麦的灌浆期，将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中，分别通人充足的14CO2和 并始终保持25℃及给与合适的光照等条件。

    ②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒。

    ③检测小麦籽粒胚乳中的含量并计算比例。如果，则证明科研人的认识是正确的。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年全国统一考试西工大附中第十一次适应性训练生物卷（解析版） 题型：综合题

    为找出更好的污染治理措施，科研人员做了相关研究。图甲表示某地排污池下游河道中溶解氧及铵盐含量的测定结果，表乙表示对几种生物研究的相关结果。请回答。

    （1）从生态系统的组成成分看，表乙数据表明红假单胞光合细菌属于 。

    （2）取水样2L，摇匀后等量分装在黑、白2个瓶中。测得1d内黑瓶氧气下降量为2mg，1d内白瓶氧气增加量为6mg，不计温度影响，则一天内藻类实际产氧量为 mg/L。

    （3）线虫以藻类为食，鲫鱼以藻类和线虫为食。若去掉线虫，鲫鱼的总能量变化趋势是 ，其原因是 。

    （4）9～12天，水中溶氧量快速下降，其主要原因是 。

    （5）据表乙分析，治理水华效果最好的生物是 ，理由是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年全国统一考试西工大附中第十一次适应性训练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是

    A.2，4-D用于促进扦插枝条生根

    B.脱落酸用于打破种子休眠

    C.乙烯用于苹果果实催熟

    D.细胞分裂素用于蔬菜保鲜

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年云南泸西县第一中学高三第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，生物体内的化学反应，基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。

    注：表中“+”为加入，“-”为未加入

    （1）制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是为了防止_____________。

    （2）上述实验中，能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有 和 。

    （3）实验过程中，如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示） 。

    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原糖。

    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原糖。

    ③试管不干净、上面留有还原糖。

    ④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用。

    （4）如果条件所限，只保留两支试管，也能初步得出酶具有专一性的实验结论，请你写出可能的组合：___

    （5）本实验中，能否用碘液代替斐林试剂？ （能/不能），理由是

    (6)若研究温度对淀粉酶活性的影响，可否用斐林试剂为检测试剂？ 理由是

    。能否用过氧化氢酶研究温度对酶活性的影响 __________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列情况中不属于染色体变异的是

    A．用花药培养出了单倍体植株

    B．同源染色体之间交换了对应部分的结构

    C．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病

    D．第21号染色体多一条引起的唐氏综合症

     

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