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2.下列哪项不属于孟德尔假说的内容(  )
A.基因在染色体上成对存在B.生物的性状是由遗传因子决定的
C.配子只含有每对遗传因子中的一个D.受精时雌雄配子的结合是随机的

分析 孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:
(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;
(2)体细胞中的遗传因子成对存在;
(3)配子中的遗传因子成单存在;
(4)受精时,雌雄配子随机结合.

解答 解:A、孟德尔所在的年代还没有”基因“一词,也不知道基因在染色体上,孟德尔假说内容之一是”遗传因子在体细胞中成对存在“,A错误;
B、孟德尔假说内容之一是”生物的性状是由遗传因子决定的“,B正确;
C、孟德尔假说内容之一是”配子只含有每对遗传因子中的一个“,C正确;
D、孟德尔假说内容之一是”受精时雌雄配子的结合是随机的”,D正确.
故选:A.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,掌握孟德尔提出的假说的内容,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.在青藏高原高寒草甸生态系统中,髙原雪兔是一种常见动物,常栖息在低矮草地中,天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等.冬季时,高原雪兔几乎成为这些动物唯一的食物来源.为了观察预警,高原雪兔会把巢穴周围民势较高的草从基部咬断.高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所.请回答下列相关问题:
(1)研究人员通常采用标志重捕法估算该地区高原雪兔的种群数量,然后根据调查统计的数据,绘制了高原雪兔种群数量Nt+1/Nt,比值与时间(t)的变化曲线,当t为a~b时,种群的年龄组成为衰退型;当t为c~e时,髙原雪兔的出生率大于(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率.
(2)高原雪兔的存在增加(填“增加”“减少”或“不影响”)高寒草甸生态系统的物种丰富度;其挖洞穴居的习性,增加了本地原生植物产量,改善了土壤条件,这体现了生物多样性的间接价值.高原雪兔感受到赤狐粪、尿的气味,会有躲到洞穴中的行为,这体现了信息传递具有调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定的作用.
(3)髙寒草甸生态系统祗抗力稳定性低,原因是该生态系统的生物种类少,营养结构(食物网)简单,自我调节能力弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.农业上有一句关于锄地(中耕松土、除草)的谚语:“锄头下面有肥”.以下关于该谚语的理解不正确的是(  )
A.锄地有利于植物根部对矿质元素的吸收
B.锄地的同时给作物进行施肥
C.锄地加速了有机物的分解
D.减少了杂草与植物的竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于动物细胞培养的过程叙述,错误的是(  )
A.制作细胞悬液时可以使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
B.悬液中分散的细胞很快贴附在细胞壁上,细胞贴壁体现了细胞的适应性
C.细胞进行有丝分裂,数量增加到接触时可以使用胃蛋白酶处理后分瓶培养
D.10代以内的细胞保持细胞正常的二倍体核型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是“白菜一甘蓝”(均为二倍体)杂种植株培育过程.请据图回答下列有关问题:

(1)①过程常用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁,获得原生质体.②过程常用的试剂是聚乙二醇(PEG).
(2)③过程成功得到杂种细胞的标志是过程是杂种细胞再生出细胞壁;④过程是脱分化.
(3)同白菜和甘蓝的有性杂交后代相比,上述方法得到的新植株理论上可育(填“可育”或“不可育”),原因是杂种细胞中有同源染色体,能产生正常的配子.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.在做“性状分离比的模拟实验”时,两个桶内都放进 10 只 D 小球和 10 只 d 小球,下列叙述正确的是(  )
A.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重一致
B.分别从两个小桶内随机抓取一个小球,Dd 组合的可能性是 $\frac{1}{2}$
C.抓取完一次后,应将两桶内剩余的小球摇匀后继续实验
D.该实验须重复几次

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示某雄性动物(假定体细胞中只含两对染色体)的四个正在分裂的细胞,请据图回答:

(1)①表示减数第一次分裂的前(或四分体时期)期,该细胞有2个四分体;③表示有丝分裂的后期,该细胞有8条染色体,有8个 DNA 分子,②细胞名称是次级精母细胞.
(2)该生物的体细胞中有4条染色体,自由组合发生后的图是④(填序号).
(3)在①-④的四个图中,进行减数分裂的顺序是①④②(或③①④②).
(4)乙图是此生物的一个细胞中 DNA 含量随细胞分裂的变化曲线图,该细胞的分裂方式为减数分裂.
(5)用乙图中相应的字母表示以下内容:DNA 进行复制的区间是AC(或 BC);含有同源染色体的区间是AD,甲图中的①与乙图对应的区间是CD.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列与果酒、果醋和腐乳制作以及固定化酵母制备相关的叙述,不正确的是(  )
A.只有一个实验使用的菌种是原核生物
B.果酒的制作过程中也可能要使用酒精
C.腐乳外面的“皮”由毛霉的菌丝组成
D.制作好的凝胶珠中的酵母处于休眠状态

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系,乙图是甲图中某物质的分子结构图。下列叙述中正确的是( )

A.乙图表示的物质是甲图中的a

B.甲图中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P

C.C由m个氨基酸构成,含n条肽链,其中有z个环状多肽,完全水解C共需水分子m-n+z个

D.甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同

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