A. | 基因在染色体上成对存在 | B. | 生物的性状是由遗传因子决定的 | ||
C. | 配子只含有每对遗传因子中的一个 | D. | 受精时雌雄配子的结合是随机的 |
分析 孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:
(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;
(2)体细胞中的遗传因子成对存在;
(3)配子中的遗传因子成单存在;
(4)受精时,雌雄配子随机结合.
解答 解:A、孟德尔所在的年代还没有”基因“一词,也不知道基因在染色体上,孟德尔假说内容之一是”遗传因子在体细胞中成对存在“,A错误;
B、孟德尔假说内容之一是”生物的性状是由遗传因子决定的“,B正确;
C、孟德尔假说内容之一是”配子只含有每对遗传因子中的一个“,C正确;
D、孟德尔假说内容之一是”受精时雌雄配子的结合是随机的”,D正确.
故选:A.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程,掌握孟德尔提出的假说的内容,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 锄地有利于植物根部对矿质元素的吸收 | |
B. | 锄地的同时给作物进行施肥 | |
C. | 锄地加速了有机物的分解 | |
D. | 减少了杂草与植物的竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作细胞悬液时可以使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 | |
B. | 悬液中分散的细胞很快贴附在细胞壁上,细胞贴壁体现了细胞的适应性 | |
C. | 细胞进行有丝分裂,数量增加到接触时可以使用胃蛋白酶处理后分瓶培养 | |
D. | 10代以内的细胞保持细胞正常的二倍体核型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重一致 | |
B. | 分别从两个小桶内随机抓取一个小球,Dd 组合的可能性是 $\frac{1}{2}$ | |
C. | 抓取完一次后,应将两桶内剩余的小球摇匀后继续实验 | |
D. | 该实验须重复几次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有一个实验使用的菌种是原核生物 | |
B. | 果酒的制作过程中也可能要使用酒精 | |
C. | 腐乳外面的“皮”由毛霉的菌丝组成 | |
D. | 制作好的凝胶珠中的酵母处于休眠状态 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲图表示某些重要化合物的元素组成和功能关系,乙图是甲图中某物质的分子结构图。下列叙述中正确的是( )
A.乙图表示的物质是甲图中的a
B.甲图中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.C由m个氨基酸构成,含n条肽链,其中有z个环状多肽,完全水解C共需水分子m-n+z个
D.甲图中过程①②③碱基配对方式完全相同
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