A. | 在b处突触前膜释放的神经递质作用于后一般会被分解 | |
B. | 在b处发生的信号转换为电信号→化学信号→电信号 | |
C. | 若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则兴奋将双向传导 | |
D. | 若在Ⅰ处给予足够强的有效刺激,则该处将发生K+的内流 |
分析 反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分,是反射活动完成的结构基础.根据题意和图示分析可知:a是传入神经,b是突触结构,Ⅰ是传入神经纤维上的实验位点,Ⅱ是传出神经纤维上的实验位点.明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、图中b是突触结构,突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解,A正确;
B、突触结构处的信号转换为电信号→化学信号→电信号,B正确;
C、兴奋在神经纤维上双向传导,C正确;
D、若在Ⅰ处给予足够强的有效刺激,则该处将发生Na+内流,其膜电位变为外负内正,D错误.
故选:D.
点评 本题考查反射弧及神经调节的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点时叶肉细胞叶绿体内C5的含量最高 | |
B. | b点时植物才开始进行光合作用 | |
C. | 若将温度从25℃提高到30℃时,a、d点均上移 | |
D. | c点时该植物的O2产生量为V1-V2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H+、O2、CO2、血红蛋白 | |
B. | H2O、激素、抗体、H2O2酶 | |
C. | 乙酰胆碱、K+载体、Ca2+、纤维蛋白酶原 | |
D. | 氨基酸、C6H12O6、HPO42-、Na+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 | |
B. | 一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上属于基因重组 | |
C. | 在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组 | |
D. | 一般情况下,水稻花药内可发生基因重组而根尖则不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌细胞中核糖体的形成与核仁有关 | |
B. | 离子以主动运输的方式进入细胞 | |
C. | 物质通过核孔的运输具有一定的选择性 | |
D. | 肌细胞在有丝分裂间期发生中心体的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 验证酶具有高效性 | 实验组:2mL3%H2O2 +1mL过氧化氢酶,保温5min后观察 对照组:2mL3%H2O2 +1mL蒸馏水,保温5min后观察 |
B | 验证酶具有专一性 | 实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液,保温5min后斐林试剂检验 对照组:2mL3%蔗糖+1mL新鲜唾液,保温5min后斐林试剂检验 |
C | 探究酶作用的适宜温度 | 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液,每隔5min将溶液温度升高10℃,观察溶液颜色变化 |
D | 验证pH对酶催化速率的影响 | 向三支试管分别加入1ml不同pH的缓冲液,再依次加入1ml新鲜唾液、2mL3%可溶性淀粉,适宜温度保温5min后用斐林试剂检验 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个ATP分子水解可以生成一个脱氧核苷酸分子和两个磷酸分子 | |
B. | 植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都能产生ATP | |
C. | 长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的ATP量与安静时相等 | |
D. | 在耗氧量相同的情况下,植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等 |
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