精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.图一中A~h为某些细胞器或细胞结构的模式图(各结构放大比例不同),图二为某细胞模式图的一部分.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母).

(1)图一中具有单层膜的细胞器是b、f(填字母),h所示的结构其基本支架是磷脂双分子层.不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于图一a、e(填字母)中.
(2)观察活细胞中的e常用的染色剂是健那绿.在植物细胞有丝分裂末期与新的细胞壁形成有关的细胞器是图一中的[f]高尔基体.
(3)若图二所示细胞为动物细胞,在有丝分裂过程中d的作用为在分裂前期,发出星射线形成纺锤体.
(4)信使RNA在图二细胞核中合成后经过⑤进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是0层.如果图二细胞具有明显的b结构,则该细胞一般情况下不会出现g现象的原因是具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞,不会出现细胞分裂.

分析 分析图(一):a为叶绿体,b为液泡,c为核糖体,d为中心体,e为线粒体,f为高尔基体,g为染色体,h为细胞膜.
分析图(二):①为核糖体,②为细胞质,③为细胞核,④为内质网,⑤为核膜

解答 解:(1)图一中a-h依次为叶绿体,液泡,核糖体,中心体,线粒体,高尔基体,染色体、细胞膜,其中b和f是具有单层膜的细胞器;h为细胞膜,其基本骨架是磷脂双分子层;不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于图一叶绿体和线粒体中.
(2)健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料;在植物细胞中,高尔基体与细胞壁的形成有关.
(3)在动物细胞中,有丝分裂前期,中心体发出星射线形成纺锤体.
(4)RNA在细胞核合成通过核孔到细胞质中,不需要经过膜结构;含有大液泡的细胞是成熟的植物细胞,已经高度分化,一般不会再进行分裂.
故答案为:(1)b、f        磷脂双分子层     a、e
(2)健那绿       f 高尔基体
(3)在分裂前期,发出星射线形成纺锤体
(4)0      具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞,不会出现细胞分裂

点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、细胞有丝分裂,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞的结构与功能的叙述正确的是(  )
A.同一个体不同细胞中核DNA和RNA都相同
B.蓝藻进行光合作用的色素分布在叶绿体类囊体上
C.叶肉细胞中的高尔基体比浆细胞中的更发达
D.含有核酸但不含磷脂的细胞器也存在于醋酸杆菌中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线.请分析回答:
(1)该种群在前5年种群数量的变化类型是“J”型增长,第5年λ变小的原因是环境阻力增大.
(2)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落次生演替演替过程的真实写照,这体现了生态系统的恢复力稳定性.
(3)为提高牧草产量,计划在该草原上喷施某种化肥,若探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活,请完善以下实验设计并预测结果.
实验步骤:
①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两阶段组.
②实验组用喷洒过化肥的牧草饲喂,对照组用喷洒过等量清水牧草饲喂.
③将两组昆虫置于相同的适宜环境中饲养.
④一段时间后,分别统计两组昆虫的生存率.
结果预测:若实验组昆虫生存率明显低于或低于对照组,说明此化肥不利于该昆虫的生存;
若两组昆虫生存率基本相同或实验组明显高于或高于对照组,说明此化肥对昆虫没有不利影响..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列与各生物呼吸有关的叙述,错误的是(  )
A.破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中
B.好氧细菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
C.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码
D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物都有CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:
(1)细胞中过程②发生的主要场所是细胞核.
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为26%.
(3)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是浆细胞和效应T细胞.
(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不完全相同(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是不同组织细胞中基因进行选择性表达.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关载体的叙述,错误的是(  )
A.肝脏细胞膜上葡萄糖的转运载体是蛋白质
B.基因表达过程中氨基酸的运载工具是tRNA
C.醋酸菌遗传物质的主要载体是染色体
D.主动转运时载体蛋白会改变形状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.探究生长素类似物(IBA)的不同使用方法和浓度对黄瓜组培苗生根的影响,兴趣小组进行下列实验:
①选用生长良好、生理状态相似的黄瓜苗,剪切成2.5cm单苗段备用.
②采用不同的处理方法,对制备好的单苗段进行处理.方法 I是将IBA预先添加到基本培养基中,形成含不同IBA浓度的培养基,再将单苗段接种到相应培养基上.方法 II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s,再接种到基本培养基中.
③培养至12d、18d和30d,统计生根率,记录的数据如下表.
方法组别IBA浓度(mg/L)12d生根率(%)18d生根率(%)30d生根率(%)
10O11
20.O5O2074
30.1O1250
40.2Ol148
50.501047
60011
720070100100
850049091
9100008788
(1)在本实验中,每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是减少实验误差.
(2)在方Ⅰ中,若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度,则实验设计的思路是在IBA浓度为0~0.lmg/L范围内,设置更小的浓度梯度进行进一步的实验研究.
(3)使用IBA诱导单苗段生根时,采用方法Ⅱ(“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好.
(4)有人提出单苗段生根可能需要光照,为此设计了如下实验进行探究:
①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组,分别接种到基本培养基中.
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于黑暗条件下培养,其他条件相同且适宜.
③培养一段时间后,分别统计甲、乙两组的生根率.
④分析实验结果并得出结论.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下面有关真核、原核细胞的说法,正确的是(  )
A.真核细胞都有细胞核,而原核细胞则都没有细胞核
B.植物细胞都可以进行光合作用,而原核细胞也有一些可以光合作用
C.真核细胞都可以进行需氧呼吸,而原核细胞也有一些可以需氧呼吸
D.真核细胞质膜上都不含光合色素,而蓝细菌的质膜中含有光合色素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.氰化钾因妨碍细胞有氧呼吸而使生物迅速死亡,氰化钾可能作用于细胞的(  )
A.核糖体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜

查看答案和解析>>

同步练习册答案