将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:
下面对该表数据分析正确的是( )
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收 CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放 CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A.昼夜不停地光照,在35 ℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,在20 ℃时该植物生长得最快
C.每天光照12 h,20 ℃时该植物积累有机物最多
D.每天光照12 h,30 ℃时积累的有机物是10 ℃时的2倍
科目:高中生物 来源:2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是
A.在图中①~⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤
B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分
C.神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程
D.组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同
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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂过程中都出现的现象是
A.同源染色体分离 B.着丝点分裂
C.染色体复制 D.细胞质不均等分裂
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科目:高中生物 来源:2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响,其中叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比。请分析并回答问题:
(1)叶绿体中色素分布在____________上,可用________方法分离出叶绿体中的色素。
(2)铁线莲进行光合作用时,叶绿体中ADP从__________移向____________。
(3)由图分析,当遮光比例达到10%以上时,随着遮光比例增加,叶绿素a与叶绿素b含量相比,____________含量增加更多。由此推测,这是对____________环境的一种适应;当遮光比例达到90%时,铁线莲光合作用固定的CO2量____________(填“大于”“小于”或“等于”)细胞呼吸产生的CO2量,此时叶绿体固定的CO2____________(填“一定”或“不一定”)都来自线粒体。
(4)据图可知,在生产中为了保证铁线莲的最大产量,应在___________条件下种植铁线莲。
(5)欲测定铁线莲叶片在25 ℃下的呼吸速率,实验思路如下:将植物体上的叶片置于密闭容器中,在25 ℃、10%遮阴条件下,测定叶片CO2的释放量。该实验思路有一处错误,请指出并给予改正:____________。
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科目:高中生物 来源:2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面为高等动物的一组细胞分裂图像,相关分析判断不正确的是( )
A.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型为ABC和abc
B.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体
C.甲细胞形成乙细胞的过程中产生的基因突变不能用光学显微镜直接观察
D.甲细胞产生丙细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
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科目:高中生物 来源:2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径,有关说法正确的是( )
A.催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质
B.过程①②③④中均有ATP生成
C.过程①②③均能发生在酵母菌细胞中
D.过程③中的CO2产生于线粒体内膜上
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科目:高中生物 来源:2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用差速离心法分离出某植物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如下图所示。相关叙述正确的是( )
A.甲能产生ATP
B.乙可能存在于原核细胞中
C.丙与蛋白质的加工有关
D.因为甲、丙含有核酸,所以均是遗传物质的载体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高一上第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞的统一性体现在
①一切生物都由细胞和细胞产物组成
②细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质等
③真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA
④真核细胞和原核细胞都多种多样
A.②④ B.②③
C.①② D.①②③
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上.此后绿藻细胞的叶绿休内可能发生的现象是( )
A.02的产生加快 B.CO2的固定减慢
C.ATP/ADP比值上升 D.还原性氢上升
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