精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是( )

A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点

B. 图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点

C. 图乙所示的细胞可能是红细胞

D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

【答案】C

【解析】试题分析:1、甲图:主动运输是物质进出细胞的主要方式,该过程需要载体和能量,逆浓度梯度进行(虚线表示细胞外的浓度但是该物质超过细胞外的浓度,还可以继续运输,说明可以逆浓度运输),在能量充足、载体没有达到饱和之前,运输速度随离子浓度的升高而加快,当载体饱和或能量不足时,主动运输就会减弱,表现为甲图曲线.

2、乙图:乙图中物质的运输时从高浓度向低浓度进行运输,需要载体蛋白的协助,属于协助扩散.

解:A、甲、乙所代表的物质运输方式共同点是都需要载体,A错误;

B、图乙的物质运输方式为协助扩散,需要细胞膜上载体的协助,体现了细胞膜的功能特性:选择透过性,B错误;

C、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,图乙所示的细胞可能是红细胞,C正确;

D、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用,不可用图乙中的跨膜运输方式表示,D错误.

故选:C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间),其中正确的是。

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关T细胞的叙述,错误的是(
A.T细胞来源于造血干细胞,但在胸腺中成熟,主要分布在淋巴和血液中
B.T细胞受抗原刺激后,分化为记忆T细胞和效应T细胞
C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化
D.T细胞可产生淋巴因子,促进B细胞的增值、分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是细胞中的部分物质,下列相关叙述不正确的是( )

①葡萄糖

②糖原

③血红蛋白

④叶绿素

⑤DNA酶

⑥DNA

⑦抗体

A. ①~⑦的化学组成中均含有C、H、O元素

B. ③④中特有的元素分别是Fe和Mg

C. ③⑤⑦都属于蛋白质,它们的空间结构不同

D. ⑤⑥不能在同一个细胞中同时存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解(图中甲、乙、丙、丁表示器官或细胞;①②③表示物质),分析下列说法中错误的是(  )

A. 图中③的分泌既体现了分级调节,又体现了反馈调节

B. 图中甲器官既能参与神经调节,又能参与体液调节

C. 丙细胞可产生抗体,其原因是丙细胞识别抗原后迅速增殖分化

D. 长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是丁细胞活性下降使白细胞介素—2的分泌减少,影响了特异性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】催化脂肪酶水解的酶是(
A.肽酶
B.蛋白酶
C.脂肪酸
D.淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酷暑季节,室外作业的工人应多喝(
A.盐汽水
B.核酸型饮料
C.蛋白型饮料
D.纯净水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一对表现正常的夫妇,生有一个XXY的色盲孩子,原因可能是

A.父亲的初级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开

B.母亲的初级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开

C.母亲的次级卵母细胞在分裂过程中性染色体没有分开

D.父亲的次级精母细胞在分裂过程中性染色体没有分开

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种鼠中,皮毛黄色A对灰色a为显性,短尾B对长尾b为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上,相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配,发现子代有部分个体在胚胎期死亡。则理论上子代中成活个体的表现型及比例为( )

A均为黄色短尾

B黄色短尾:灰色短尾=2:1

C黄色短尾:灰色短尾=3:1

D黄色短尾:灰色短尾:黄色长尾:灰色长尾=6:3:2:1

查看答案和解析>>

同步练习册答案