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    13．下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫
    B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞
    C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞分裂、分化形成的
    D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖

    分析 1、淋巴细胞的起源和分化：

    2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

    解答 解：A、在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫，A正确；
    B、效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞（靶细胞），B正确；
    C、T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞分裂、分化形成的，C正确；
    D、T细胞释放的淋巴因子能促进B细胞增殖和分化，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上月考生物试卷三（解析版） 题型：选择题

    下列关于内环境的叙述，正确的是（ ）

    A．内环境包括血液、组织液、淋巴等

    B．内环境生成与回流的组织液中氧气的含量相等

    C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官

    D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构．其中甲、戊中含有RNA．下列说法中不正确的是（ ）

    A．图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系

    B．图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关

    C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加

    D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关基因重组的叙述，正确的有（　　）
    ①姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组
    ②基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代发生性状分离
    ③人的干扰素基因导入羊的受精卵，与其染色体整合后导致基因重组
    ④基因重组为生物进化提供根本原材料．
    A．零项B．一项C．两项D．三项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．H7N9禽流感病毒侵入人体后可引免疫反应，下列叙述正确的是（　　）
    A．T细胞、B细胞和浆细胞受H7N9禽流感病毒刺激后可增殖分化
    B．效应T细胞能使H7N9禽流感病毒裂解而丧失浸染细胞的能力
    C．机体可通过体液免疫阻止H7N9禽流感病毒对人体细胞的黏附
    D．用人工标记的抗体可以对人体内的H7N9禽流感病毒进行检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿．如图为相关反射弧示意图．
    （1）图示反射弧中，a是传入神经．当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为内正外负．当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号．
    （2）伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉．此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是神经-体液调节．
    （3）免疫系统中的免疫活性物质，主要包括淋巴因子、抗体等．当细菌感染足部伤口时，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于非特异性免疫．未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上10月段卷生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的实验设计思路正确的是（ ）

    A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    B．利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响

    C．利用过氧化氢、鲜肝匀浆和二氧化锰研究酶的高效性

    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    实验是生命科学十分重要的发现和论证方法，实验方法的正确与否，直接影响到实验的结果和结论．请根据题意回答有关实验的问题．

    （1）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中“+”表示该步骤正常操作，“﹣”表示该步骤未操作）．观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是 同学制作的装片．甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是 ．

    解离

    漂洗

    染色

    压片

    镜检

    甲

    +

    ﹣

    +

    +

    +

    乙

    ﹣

    +

    +

    +

    +

    丙

    +

    +

    +

    +

    +

    （2）将人的口腔上皮细胞用 染液染色后，可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈 色．

    （3）土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有 和目测估计法两种．

    （4）在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中，从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次，原因是 ，若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多，难以计数，应当采取的措施是 ．

    （5）探究pH影响果胶酶活性的实验中，需要设置不同pH．某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值，而只能调整好酶液的不同pH，再分别与果汁混合．果汁的pH难以调整的原因是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（ ）

    A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

    C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物

    D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖

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