分析 据图分析:图示实验的目的是验证光合作用的产物是淀粉,暗处理的目的是排除叶片内淀粉的干扰,碘液与淀粉反应呈蓝色.据此分析作答.
解答 解:(1)暗处理的目的是耗尽叶片中原有的有机物,排除叶片内淀粉的干扰.
(2)半叶法实验是让曝光部位与遮光部位形成对照试验.
(3)将该盆天竺葵移至阳光下照射30分钟,目的是使天竺葵能够进行光合作用.
(4)该实验需要使用酒精脱去叶片的绿色,薄膜碘液与淀粉的显色反应.
(5)淀粉与碘液反应呈蓝色,所以可以用碘液鉴定淀粉.
故答案为:
(1)耗尽叶片中原有的有机物
(2)对照
(3)光合作用
(4)酒精
(5)蓝
点评 本题结合图示主要考查光合作用的产物是淀粉的实验,意在强化学生对相关实验的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳只是有氧呼吸的产物 | |
B. | 葡萄糖不能作为无氧呼吸分解的底物 | |
C. | [H]只在有氧呼吸过程中产生 | |
D. | 无氧呼吸的两个阶段都能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖,都可以用斐林试剂鉴别 | |
B. | 无机盐主要以化合物的形式存在,对维持生命活动有重要作用 | |
C. | 细胞中的脂质具有多种功能,如储存能量;脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色 | |
D. | 细胞内蛋白质种类众多,但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应;加热后的豆浆加入双缩脲试剂振荡后仍会出现紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构①是树突,结构②可能是树突膜 | |
B. | 结构④中所含物质释放的方式是胞吐 | |
C. | 在X处给予一个强刺激后,出现Na+内流 | |
D. | 结构③中的信号变化是电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
油菜素内酯浓度(mg/L) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 用于鉴定生物组织中还原糖和观察细胞中DNA、RNA分布的试剂都需要现配现用
B. 观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体
C. 纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条上蓝绿色带最宽,黄绿色带离层析液最近
D. 用适宜浓度的硝酸钾溶液处理口腔上皮细胞会发生质壁分离现象和自动复原的现象
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