A. | 人与自然要和谐共处 | |
B. | 加深对自然规律的认识,按自然规律办事 | |
C. | 人类早晚会建立第二个生物圈,无需担心地球恶化 | |
D. | 大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝 |
分析 生物圈是所有生物共同的家园.生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,科学家将它称为生物圈Ⅰ号.
解答 解:生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地,虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件,但最后仍然以失败告终,它用事实告诉我们,迄今为止,生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园,人类与自然应和谐共处.
故选:C.
点评 本题结合生物圈考查了生物多样性的意义,了解生物圈Ⅰ号和生物圈Ⅱ号的基本情况以及生物圈Ⅱ号的实验结果,就可得出正确的结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲 | |
B. | 背光侧的生长素浓度能起到促进细胞生长的作用 | |
C. | 向光侧细胞较小是因为强光下生长素失去作用 | |
D. | 向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家发现火星表面存在冰,可以推测火星可能存在过生命,因为生化反应必须在水溶液中进行 | |
B. | 生物体代谢所需要的营养物质及代谢产物,大多能溶于水,有利于物质的运输 | |
C. | 无机盐都以离子形式存在于细胞中,且能维持细胞内外的渗透压 | |
D. | 当人体血浆内 NaHCO3含量减少时,会形成酸中毒,这表明某些无机盐有调节细胞的酸碱平衡的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的方向决定基因突变的方向 | |
B. | 基因突变的方向决定生物进化的方向 | |
C. | 人工培育的新物种只能生活在人工环境中 | |
D. | 基因突变为生物进化提供了原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新物种的形成 | |
B. | 生物进化的标志是否形成新物种 | |
C. | 物种的形成有的不需要经过隔离 | |
D. | 新物种形成后,物种间生物只要能交配,就存在基因交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病是显性遗传病,Ⅱ4是杂合体 | B. | Ⅲ7与正常男性结婚,子女都不患病 | ||
C. | Ⅲ8与正常女性结婚,儿子都不患病 | D. | Ⅲ6与患病女性结婚,儿子都不患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
捕获数(只) | 标记数(只) | 雌性个体数(只) | 雄性个体数(只) | |
初捕 | 40 | 40 | 18 | 22 |
重捕 | 40 | 5 | 19 | 21 |
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