A. | 赤霉素 | B. | 乙烯 | C. | 青鲜素 | D. | α-萘乙酸 |
分析 五大类植物激素的作用:
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,A正确;
C、乙烯促进果实成熟,B错误;
C、青鲜素属于植物生长调节剂,不是植物激素,不能促进细胞伸长,C错误;
D、α-萘乙酸是生长素类似物,促进细胞生长发育,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了植物激素的种类和生理功能,意在考查考生的识记能力和区分能力,属于简单题.考生要能够区分植物激素和植物生长调节剂,并能识记常见的生长素类似物:2,4-D、萘乙酸等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→系统→个体 | B. | 生物大分子→细胞→组织→个体 | ||
C. | 细胞→组织→器官→个体 | D. | 细胞→器官→组织→个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBb | B. | AaBB | C. | aaBb | D. | aabb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种小鼠,任意两只黄色的雌雄鼠交配,后代黄色与灰色的比例总是2:1,因此不符合孟德尔的遗传规律 | |
B. | 女娄菜控制叶子性状为阔叶型和细叶型性状的基因,由于存在隐性基因花粉不育现象,因此不符合孟德尔的遗传规律 | |
C. | 色盲与血友病两者之间的遗传不符合基因自由组合定律 | |
D. | 男性中位于X染色体非同源区段的基因由于没有等位基因,因此不符合基因分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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