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    如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A．B．C表示不同的植物激素。下列说法不正确的是（ ）

    A．激素A．B．C分别表示生长素，赤霉素和乙烯

    B．据图可以推断出a浓度高于b浓度

    C．该图体现了B激素的两重性

    D．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分析下面有关光合作用和细胞呼吸的曲线图，下列说法正确的是

    A．图甲中c点时的温度如果对应是图乙的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动

    B．图乙中，温度接近t4时，总光合作用强度等于细胞呼吸强度，因而t4是该植物在正常情况下一昼夜保证有机物积累量大于零的极限温度

    C．由图乙判断，植物生长的最适温度与光合作用的最适温度相同

    D．若图乙的光照强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物生长最快

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生态护坡是对斜坡或边坡进行保护的一项综合护坡技术。下图为某种泥质海岸生态护坡的模式图。据图分析：

    （1）在上图的坡地生态系统中，人们在中低潮带引种一些耐盐的植物，在高潮带和超高潮带则种植一些相对耐干旱的植物，这些不同植物的分布差异主要体现了群落的 结构。

    （2）人们通过对沙滩培土、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，从演替的类型分析，这属于 ，该种演替所需时间相比于另一种群落演替方式更短，主要原因是该演替类型已具备 的条件。相比于引种之前，生活在该坡地的动物分层现象更加明显，因为多样的植物为动物创造了更多的 和 。

    （3）若要调查沙氏变色蜥的种群数量，通常采用 法。若要调查该坡地生态系统的网蜘蛛等土壤小动物的丰富度， 通常采用 法。若有昆虫投网，网蜘蛛透过信号丝的振动便可闻讯而来取食，这种信息传递在生态系统中的作用是 。

    （4）从种间关系的角度分析，沙氏变色蜥与地面草食动物的关系是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如下图所示。下列相关叙述正确是（ ）

    A．大草履虫和袋状草履虫种群数量增长类似“S”型曲线

    B．大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的

    C．大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于互利共生

    D．可用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（ ）

    A．可用乙烯利促进番茄果实的发育

    B．在芹菜生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其增产

    C．生产上可用萘乙酸（NAA）促进黄杨、葡萄枝条的生根

    D．用青鲜素延长洋葱、大蒜的贮藏期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞，以下是它们之间的相互作用的部分模式图。下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A．受到相同抗原再次刺激时，细胞B的来源有两个

    B．如图表示的特异性免疫过程既有细胞免疫也有体液免疫

    C．物质Ⅱ和物质I可以特异性结合

    D．HIV仅攻击细胞B

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中A．B．c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是（ ）

    A．a中的蛋白质含量最高

    B．b中有的细胞不能进行有氧呼吸

    C．c中含有激素和各种消化酶

    D．抗体、胰岛素 、氨基酸、糖原都是细胞外液中的成分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（一）（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述，正确的是

    A．酶提供了反应过程所必需的活化能从而提高了化学反应速率

    B．活细胞能通过转录、翻译产生酶，或通过转录产生酶

    C．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用

    D．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    如图为某高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是

    A．发生了基因突变

    B．发生了染色体互换

    C．该细胞为次级卵母细胞

    D．该细胞为次级精母细胞

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