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    【题目】（题文）一位学者曾对某种理论感叹：“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序？它岂不只是不同物种不断斗争的战场？在这战场上，一切都在不断运动，善和恶的范畴已经没有意义，唯一的标准只是生存和前进。”这种理论是

    A. 经典力学

    B. 进化论

    C. 相对论

    D. 量子理论

    【答案】B

    【解析】

    试题从“自然界中有一种和谐的秩序”、“物种不断斗争”、“唯一的标准只是生存和前进”，可知是进化论的特点，选择B项符合题意。经典力学主要包括万有引力定律和牛顿力学定律，相对论和量子理论分别描绘了宏观和微观宇宙世界，排除ACD。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题。

    （1）在a---e的五种过程中，代表被动运输的是______，它们可用图乙中的①表示的是______，可用图乙中②表示的为a---e中的________。

    （2）可能代表氧气转运过程的是图中[ ]_____；葡萄糖进入红细胞的方式是图中编号[ ]_____。（用字母回答）。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。

    （3）N、P、K是植物必需的矿质元素，植物细胞获取矿质离子的方式是_______________，植物细胞往往获得N元素的量比P、K元素要多，这说明植物细胞膜具有_____________性，这一特性主要取决于膜上的______________。

    （4）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过________方式进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析，下列说法错误的是（　　）

    A. 功能①在生命起源中具有关键作用

    B. 功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利

    C. 胰岛素调控生命活动可用图中③表示

    D. 相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】癌细胞在人体内容易转移，其原因是癌细胞 （ ）

    A. 能无限增殖

    B. 细胞膜上的糖蛋白减少，使细胞彼此间的黏着性降低

    C. 畸形分化，体积减小

    D. 形态结构发生变化，常变为球形

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖原是人和动物细胞内重要的储能物质，构成糖原的基本单位是

    A. 蔗糖 B. 葡萄糖 C. 核糖 D. 麦芽糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示真核细胞中的不同生理过程，乙图所示过程可产生甲图中的①。说法正确的是

    A. 甲图表示翻译过程，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B. 乙图碱基互补配对方式与甲图相同

    C. 核糖体在①上的移动方向是从右向左，①中的碱基改变一定导致②的结构改变

    D. 若①上A:C:U:G=1:2:3:4，则乙图模板链对应的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关动物激素的表述不正确的是

    A. 动物激素一定是内分泌细胞产生的

    B. 动物激素的化学成分均是蛋白质

    C. 动物细胞分泌激素的方式可能是自由扩散

    D. 某种动物激素的靶细胞可能遍布于身体各处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】食物中的乳糖进入人体肠道后被水解成半乳糖和葡萄糖，经肠道吸收 进入血液并运输至细胞中。在细胞内，半乳糖最终转变为葡萄糖被利用，其代谢简图如下。

    请回答问题：

    （1）乳糖属于糖类中的________糖，含有________元素。

    （2）半乳糖血症主要是由于物质a积累，导致血液中半乳糖增高引起的代谢综合征。据图分析，患儿体内物质a积累是由于缺乏酶________。

    （3）半乳糖血症患儿出生数天后，尿液样品中可检测出半乳糖。半乳糖为还原性糖，尿液中的半乳糖可用________试剂检测，反应条件为________，半乳糖血症患儿尿液检测预期出现的实验现象是________。

    （4）据图分析，半乳糖血症患儿血液中葡萄糖浓度比正常值________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于内环境及稳态的叙述，正确的是

    A. 内环境是机体进行细胞代谢的主要场所

    B. 内环境稳态是神经、体液、免疫共同调节的结果

    C. 内环境主要包括血液、淋巴和组织液，亦称细胞外液

    D. 内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

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