某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究。下图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程(用序号表示)。科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。请回答下列问题：
注：乙、丙两组的弱光照均为15％的正常光照；丙组减少供水为50％的正常供水
(1)图一中a代表的物质名称是 。②过程进行的场所是 。①过程产生的[H]用于③过程作用是 。
(2)上表中甲、乙二组实验中的自变量是 ；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量
的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用 (填试剂)分离所提取的色素。
(3)乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是 ，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的 。根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当 ，以提高其光合作用强度。
(4)某同学想以新鲜的黄瓜幼苗叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题 。
(5)优质黄瓜的种苗可通过植物组织培养技术大规模生产，所利用的原理是 。
（1）水 线粒体（内膜） 将三碳化合物还原为糖类（有机物） （2）光照强度(正常光照、弱光照) 层析液 （3）丙组 叶绿素a、b含量较多 减少供水 （4）探究温度（二氧化碳）对细胞呼吸速率的影响 （5）植物细胞的全能性
解析试题分析：（1）①②③④分别为光合作用的光反应阶段、有氧呼吸第三阶段、光合作用的暗反应阶段、和细胞呼吸第一、二阶段。a代表水，细胞呼吸的3阶段在线粒体内膜。光反应产生的[H]参加暗反应将三碳化合物还原为糖类（有机物）。（2）表中甲、乙二组实验中的自变量是光照强度。分离色素用层析液。（3）丙组的光饱和点比乙组高，光补偿点较低，故丙组光合强度较高。据表格分析，丙组叶绿素a、b含量较多，有利光合作用。这与其减少供水相关。（4）环境条件有温度。氧气浓度、二氧化碳浓度等，为自变量。故探究课题可以是：探究温度（氧气、二氧化碳）对细胞呼吸速率的影响。（5）植物组织培养的原理为细胞全能性。
考点：本题考查光合作用和细胞呼吸相关知识以及实验设计，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是（ ）
| A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
| B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 |
| C．卡那霉素抗性基因(kanR)中有该过程所利用的限制酶的识别位点 |
| D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示某动物细胞中染色体和染色体上的基因，请据图回答：
（1）基因和染色体行为存在着明显的 关系。
（2）染色体的主要成分 和 。
（3）图中染色体1与2(或3与4)是一对 ；该细胞中有 对等位基因；若进行减数分裂，可形成 个四分体；若进行有丝分裂，在后期具有 条染色体。
（4）该细胞能形成 种配子。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲表示三个神经元及其联系，其中
表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图)；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题：
(1)图甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______________。
(2)若刺激图甲中b点，图中________点可产生兴奋。
(3)图乙中的突触后膜属于神经元的____________部分。
(4)突触小体产生的神经递质是由细胞中的________分泌，并通过________释放到突触间隙中，该过程属于细胞的________功能。
(5)突触后膜上的____________与相应神经递质结合，会引起图乙中B细胞____________，使突触后膜上的膜电位发生变化，这种变化的趋势是___________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图所示为细胞融合技术的一些过程。据图回答：
（1）若A、B来自植物细胞，则之前已用相关酶去除细胞壁获得________________。常用来诱导融合的物理方法是___________________________。植物体细胞杂交技术还需把D培养成植株获得新品种，该育种方法的突出优点是 。
（2）若A、B是动物细胞，常用的生物诱导因素是 。动物培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为 ______。
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为 ，由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为________过程。这种细胞的特点是 、 。
(4)若将基因型为AaBB的番茄花粉细胞，与基因型为AAbb的番茄花粉细胞融合，由融合细胞培养成的愈伤组织细胞的基因型是 ，再分化发育成的植株是否可育? （填可育或不可育）
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菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基因转入菊花，培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答：
（注：卡那霉素抗性基因（kanR）作为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感）
（1）质粒是基因工程中最常用的载体，此外还可用 作为运载体。
（2）为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可在低温下，用 处理，使其处于感受态。
（3）将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及 的固体培养基中，在适宜条件下进行培养，初步筛选转基因菊花。
（4）将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2 龄幼虫，实验结果如下表所示。
请据表回答：
①对照组应饲喂等量的 。
②据表分析， 差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(1)真核细胞的DNA主要分布在_______中；DNA的基本组成单位是_____________。
(2)酶是活细胞产生的具有生物催化作用的__________________。
(3)细胞膜的成分包括脂质、蛋白质和____________，在组成细胞的脂质中__________最丰富。功能越复杂的细胞膜，______________的种类和数量越多。
(4)细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分隔开；②控制物质进出细胞；③_________________。
(5)CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使__________________由蓝变绿再变黄。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
随着基因工程技术的日臻完善，人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。据此回答下列问题
（1）上述基因工程操作是采用___________方法获得目的基因的。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，这是因为_____________________________。要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用____________技术。该技术中使用的关键酶是________________________ 。
（2）根据上述描述，转基因操作时所用的载体是_____________________，载体上的____________可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。构建的基因表达载体中应含有____________________（从下列选项中选择）。
①目的基因 ②内质网滞留序列 ③果实专一性启动子 ④引物
⑤标记基因 ⑥终止子 ⑦终止密码子 ⑧起始密码
（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用___________________技术。该技术中使用的基因探针也可以用来检测________________________ 。
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小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表所示。因1表示小麦细胞在符定环境条件下的生理状态。
（1）总叶绿素含量通过影响 而影响光合作用的光反应过程，气孔相对开放度则通过影响 而影响光合作用的暗反应过程。
（2）图1中叶肉细胞的生理状态是，与图 l所示生理状态相同的最可能是表中 （填发育时期）的叶肉细胞。
（3）进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，最好选择表中 （填发育时期）的旗叶为材料来进行，该时期叶肉细胞的叶绿体中数量明显增多的结构是 。研磨时加入少量 CaCO3的作用是 。
（4）研究人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请补充完成以下科研实验设计思路，验证研究人员的认识。
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