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    1．已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类．回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题．
    （1）在图甲所示的棉花植株中，部位①的生长素浓度低于部位②，而研究发现，部位①产生的生长素能运输到部位②，且缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是主动转运．
    （2）用适宜浓度的生长素类似物喷施，可以促使棉纤维的发生和生长，使棉纤维既多又长．研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素促进基因的转录过程．
    细胞内物质含量比值处理前处理后
    DNA：RNA：蛋白质1：3.1：111：5.4：21.7
    （3）研究表明：干旱时棉叶内脱落酸的含量将增加，使气孔（部分）关闭，减少水分蒸腾；脱落酸抑制种子萌发，而赤霉素促进种子萌发，两者相互对抗，共同调节种子的萌发．

    分析 1、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．
    2、五类植物激素的比较

    名称合成部位存在较多的部位功能
    生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
    赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
    细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
    脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
    乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

    解答 解：（1）根据顶端优势原理可知，部位①的生长素浓度低于部位②；当IAA从部位①运输到部位②时需要氧气参与，这说明该运输过程需要消耗能量，由此可知生长素在植物体内运输方式是主动运输．
    （2）用生长素处理前，DNA：RNA：蛋白质=1：3.1：11，而处理后，DNA：RNA：蛋白质=1：5.4：21.7，其中RNA和蛋白质含量明显增多，这表明生长素类似物分子机制是促进基因的转录过程．
    （3）干旱时棉叶内脱落酸含量增加，使叶片的气孔关闭，以减少水分蒸腾；脱落酸抑制种子萌发，而赤霉素促进种子萌发，两者相互对拮抗同调节种子萌发．
    故答案为：
    （1）低于    主动转运
    （2）生长素促进基因的转录过程
    （3）脱落酸     （部分）关闭    赤霉素

    点评 本题考查植物生命活动调节等知识点，意在考查考生对知识理解和应用能力，试题中等难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点

    B．图甲中③（神经中枢）内有2个完整突触结构

    C．图乙中CO2浓度最高处在⑧，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量

    D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．2011年，拉尔夫•斯坦曼凭借发现树突状细胞（简称DC细胞）在特异性免疫系统中的作用，与另两位科学家分享诺贝尔奖．DC细胞在免疫反应中能高效摄取、处理和呈递抗原，下图示意DC细胞参与免疫的部分过程，请回答．

    （1）DC细胞能将抗原摄取入细胞，依赖于细胞膜具有流动性的结构特点．免疫系统中具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞还有吞噬细胞．
    （2）DC细胞摄取、处理抗原后，细胞膜上的特定物质与辅助性T细胞膜上的抗原-MHC复合体受体结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞的免疫效应．辅助性T细胞产生的白细胞介素-2可作用于己被少数抗原致敏的B细胞，促进其增殖、分化成浆细胞．
    （3）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子．目前，DC细胞免疫疗法已应用于癌症治疗研究：通过采集患者自体的外周血液，应用动物细胞培养技术在体外诱导培养出大量DC细胞，并使之负载肿瘤抗原信息后再回输给患者．这些加工后的DC细胞进入患者体内，可诱导细胞毒性T细胞迅速增殖分化为效应细胞毒性T细胞，直接杀伤肿瘤细胞，该免疫过程属于细胞免疫．

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    16．下面是一系列与高中生物学相关的材料、现象、数据，请据此回答问题：

    表H
    次数DDDddd
    第1组10235
    第2组3010119
    第3组50132512
    第4组80213920
    （1）如用上述材料做《叶绿体中色素的提取和分离》、《植物向性运动的实验设计和观察》等实验，你认为可选用的依次是A、C．（填写图中序号）
    （2）用紫色洋葱做《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验时，选用的是它的鳞片叶表皮，最主要原因是其细胞中具有（紫色）大液泡．E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图，此时细胞处于质壁分离复原过程中．做《观察植物细胞的有丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的根尖分生区（生长点），细胞大多处于F图中的e时期．
    （3）G图是某同学完成《叶绿体中色素提取与分离》实验后得到的滤纸条，从上到下第三条色素带是叶绿素a．
    （4）在性状分离比的模拟实验中，四个实验小组从甲乙两个小桶中抓取小球次数、每次组合情况统计等结果如图中的表格H（甲乙每个小桶放有两色球各10个，不同色球分别标有D和d）．不能用来解释白化病性状分离现象的两个小组是第1、2组，其原因是抓取次数太少，带有偶然性．

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