教学练新同步练习系列答案
课前课后同步练习系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
如图所示，玉米是雌雄同株异花受粉植物，具有多对易于区分的相对性状，如籽粒的胚乳有甜和非甜两个品种，种皮有黄色和白色之分，植株有高茎和矮茎两种。已知纯种黄种皮甜玉米植株的花粉授给纯种白种皮非甜玉米植株，所结种子全是白种皮非甜玉米，将这些种子全部种下后自交，结出的种子为黄种皮。
请据此回答下列问题：
（1）现有多株甜玉米，对一些植株的花粉进行射线处理后，再进行自交，另一些甜玉米植株，花粉不经射线处理，进行自交。结果，前者出现非甜籽粒，后者全部结甜籽粒。由此可推测，非甜籽粒的出现是基因发生 的结果，其实质是射线诱发 的分子结构发生了改变。
（2）种皮的颜色中，显性性状是 ；以上述3对基因均杂合的植株为父本进行测交，所结种子的表现型为 ；将这些种子全种下去，高茎植株占总数的 。
（3）采用基因工程技术改良上述玉米的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为 的质粒组装成为重组DNA分子时，需要
用 和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常具有 。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用 技术才能获得具有目的基因的玉米植株。
（4）玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定的，已知该色素不是蛋白质，这说明基因可以通过 ，进而控制生物的性状。
（5）矮茎玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，也可以长成高茎植株。为了验证该变异性状不能遗传，某生物科技小组设计实验方案如下。请你补充实验相关内容：
Ⅰ.实验步骤：
①在这株变异高茎玉米雌花、雄花成熟之前， 。
②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。
③雌穗上种子成熟后，收藏保管，第二年播种观察。
Ⅱ.实验结果及相关结论： 。
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科目：高中生物 来源：2014届江苏盐城阜宁县陈集中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
图表示精子和卵细胞结合至发育为成熟人体的过程。请根据图中的有关生理变化回答下列问题：
（1）图中“1过程”通过细胞的______________分裂，使细胞数量增多，2→3→4过程中细胞在形态、结构和功能上发生特异性的变化，这种现象称为__________________，其实质是______________________。
（2）在人体胚胎发育时期要经历有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失，与尾细胞的“消失”过程关系最密切的细胞器是______________。像这样，由基因所决定的细胞自行结 束生命的过程称为______________。
（3）癌细胞通常是由正常细胞的遗传物质（基因）发生改变后形成的。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题：
①通常能够引起基因改变的因素可能有（填写序号） 。
A 紫外线 B 甘油 C 肝炎病毒 D 煤焦油及其衍生物苯
E 葡萄糖 F 尼古丁 G 丙酮酸 H 核辐射
②上述因素使正常细胞中的 由 状态转变成 状态，从而导致癌变的发生。
③化疗时采用的烷化剂，如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的 期。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年厦门六中高三10月月考生物试卷 题型：综合题
回答下列I、II小题：
I（12分）下图为某细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）该图为 显微镜下观察到的植物细胞结构。
（2）若该图为洋葱根尖分生区细胞模式图，图中结构有二处明显错误，请指出（括号内写图中序号，横线上写相应名称）[ ] ,[ ] 。
（3）植物细胞的“养料制造车间”是图中结构［ ］
；能将氨基酸合成为蛋白质的结
构是[ ] ；细胞进行生命活动所需的能
量主要由［ ］ 供给。
（4）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于［ ］ 。
（5）图中表示细胞代谢和遗传的控制中心的是 [ ] 。
（6）[1]的结构特点是__________________，从生理功能上看，它是一种___________膜。
（7）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是 。
（8）图中表示脂质合成的“车间” 是[ ] 。
Ⅱ.（ 16 分）某生物细胞的分裂过程中，细胞核DNA分子含量的变化如下图(a—b为分裂间期)；请据图回答：
(1)姐妹染色单体的分离发生在图中的____________________之间。(用字母表示)
(2)图中的a—j段表示的生理过程是 分裂，d～e时期的染色体数为
条，该时期的染色体行为是 ，
j—o段表示的生理过程是 分裂，m—n时期的染色体数为 条，该时期的染色体行为是 。
(3)请画出该细胞d～e时期的分裂示意图。（2分）
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科目：高中生物 来源：2013届辽宁省庄河市高一下学期第一次月考生物试卷 题型：综合题
图表示精子和卵细胞结合至发育为成熟人体的过程。请根据图中的有关生理变化回答下列问题：
（1）图中“1过程”通过细胞的______________分裂，使细胞数量增多，2→3→4过程中细胞在形态、结构和功能上发生特异性的变化，这种现象称为__________________，其实质是______________________。
（2）在人体胚胎发育时期要经历有尾的阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失，与尾细胞的“消失”过程关系最密切的细胞器是______________。像这样，由基因所决定的细胞自行结 束生命的过程称为______________。
（3）癌细胞通常是由正常细胞的遗传物质（基因）发生改变后形成的。请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题：
①通常能够引起基因改变的因素可能有（填写序号） 。
A．紫外线 B．甘油 C．肝炎病毒 D．煤焦油及其衍生物苯
E．葡萄糖 F．尼古丁 G．丙酮酸 H．核辐射
②上述因素使正常细胞中的 由 状态转变成 状态，从而导致癌变的发生。
③化疗时采用的烷化剂，如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞周期的 期。
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科目：高中生物 来源： 题型：
Ⅰ.人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有不可估量的意义，而其基础是对DNA分子的结构和功能的认识。如下图是生物体遗传物质的组成示意图。据图回答问题：元素a→
→e→f
(1)细胞内遗传信息的携带者是( )________；包括两类：一类是________，简称________。另一类是________，简称________。二者在组成上的区别是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
在结构上的不同是_______________________________________________________。
(2)e和f的关系是________。e共有________种。
(3)以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是 ( )
A．在细胞内存在的主要部位相同
B．构成的五碳糖不同
C．核苷酸之间的连接方式不同
D．构成的碱基相同
Ⅱ.右图为核苷酸的结构图，请据图回答下列问题：
(1)能构成一个完整核苷酸的是________(从a、b中选择)。
(2)各核苷酸之间是通过__________(填“①”、“②”或“③”)连接起来的。
(3)若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是____________；若该链为核糖核苷酸链，则缺少的碱基是____________。
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