分析 分析图解:图甲表示光合作用过程图解,图中物质Ⅰ表示[H],物质Ⅱ表示氧气,物质Ⅲ表示二氧化碳.
影响光合作用环境因素主要包括:光照强度、二氧化碳浓度、温度等,影响光合作用的内因包括色素(叶绿素)含量、酶的数量与活性、叶绿体的数量等.
解答 解:(1)黑藻的幼嫩叶片中含有大量的叶绿体,是观察叶绿体的理想材料.实验时,取载玻片,滴上一滴清水,将小叶放在其中,盖上盖玻片,制成临时装片.
(2)图甲中I表示NADPH,ATP和NADPH共有的元素是C、H、O、N、P.由III(二氧化碳)转变成三碳糖磷酸的过程称为卡尔文 循环.三碳糖磷酸可在叶绿体内转变成A,如淀粉、脂质、氨基酸或蛋白质等物质,也可运出叶绿体外转变成其他物质.
(3)图乙中B点之后光合速率不再增加,因此该店所指的光强度称为光饱和点,此时,限制光合速率的内部因素有色素(叶绿素)含量、酶的数量与活性、叶绿体的数量等.
故答案为:
(1)叶绿体 清水
(2)C、H、O、N、P 卡尔文 淀粉、脂质、氨基酸或蛋白质
(3)光饱和点 色素(叶绿素)含量、酶的数量与活性、叶绿体的数量等
点评 本题以过程图和曲线图为载体,考查了光合作用的有关知识,要求考生能够掌握叶绿体观察的实验原理和方法,识记光合作用过程中的物质变化,掌握影响光合作用的内因和外因.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性是指所有动物、植物和微生物以及它们所拥有的全部基因 | |
B. | 调节气候改善环境、用于科学研究都属于生物多样性的间接价值 | |
C. | 保护生物多样性关键要协调好人与生态环境的关系 | |
D. | 全球性的生态问题包括酸雨、土地荒漠化、生物多样性锐减和环境安全 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该反射弧为三元反射弧 | |
B. | ②为反射中枢神经元兴奋会引起屈肌收缩 | |
C. | 抑制性中间神经元兴奋会引起屈肌收缩 | |
D. | 若刺激①处会引起伸肌收缩,这种现象属于反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50%、50% | B. | 70%、30% | C. | 75%、25% | D. | 87.5%、12.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 巨噬细胞摄取和处理病毒 | |
B. | 效应细胞毒性T细胞通过吞噬病毒将其消灭 | |
C. | 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 | |
D. | 致敏B淋巴细胞增殖分化为记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转运RNA能识别信使RNA上的反密码子 | |
B. | 每种氨基酸只对应一种转运RNA | |
C. | 每种RNA能识别并转运多种氨基酸 | |
D. | 转运RNA把氨基酸转运到核糖体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省许昌市等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•甘肃校级期中)下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是( )
A.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
B.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则该甜味肽是一种二肽
C.n个氨基酸共有m(m>n)个氨基,则由这些氨基酸缩合成的一条多肽链中氨基的数目为m﹣n
D.某二肽的化学式C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为﹣CH3)和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是C5H9NO4
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