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    【题目】如图为采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为相关操作过程，下列叙述正确的是

    A.图中d和f的操作名称是相同的

    B.图中用到的激素是促性腺激素

    C.过程h常用的方法是显微注射法，采用DNA分子杂交技术可检测转基因牛D的DNA上是否插入了目的基因

    D.图中A、B牛的性别相同

    【答案】ABCD

    【解析】题图中c的操作名称是胚胎分割，d、f的操作名称都是胚胎移植，A正确。用促性腺激素处理母畜，可获得更多的卵母细胞，卵母细胞受精后发育可得到早期胚胎，B 正确。常用显微注射法将外源基因导入动物受体细胞，采用DNA分子杂交技术来检测转基因牛D的DNA上是否插入了目的基因，C正确。A、B牛由同一个胚胎分割而来，二者遗传物质相同，性别相同，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．若表示减数分裂，cd段各时期细胞的染色体数均相同

    B．若表示减数分裂，等位基因分离发生在de段

    C．若表示有丝分裂，仅bd段有同源染色体

    D．若表示有丝分裂，则ef段细胞的核DNA分子可能为92个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：

    （1）若人类获取植物性食物与动物性食物的比例是1∶1，将此食物结构改为4∶1，能量流动效率按10%计算，则调整后可供养的人口是前者的________倍；

    （2）若植物向动物及向人提供的能量比例由1∶1调整为1∶4，则调整后供养的人口是前者的________倍。

    （3）如图所示的食物网中，戊的食物有来自于乙，来自于丙，来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。若戊体重增加20 g，需要消耗植物（　　）

    A．1 125 g B．1 600 g C．2 000 g D．6 500 g

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人（　　）
    A.体细胞的细胞质
    B.生殖细胞的细胞质
    C.体细胞的细胞核
    D.生殖细胞的细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是

    A、图中刺激一定来自外界环境的变化

    B、①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节

    C、内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关

    D、剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是 （ ）

    A. 用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制

    B. 用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进人细胞

    C. 纸层析法，可以提取绿色植物细胞中的各种光合色素

    D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，同时含B和b基因的个体为玳瑁猫，下列说法正确的是

    A. 玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫

    B. 玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%

    C. 为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫

    D. 只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若某动物细胞中有两对同源染色体，分别用Aa和Bb表示，下列各组精子中，经由某一个精原细胞减数分裂形成的是：（ ）

    A．AB，Ab，aB，ab B．AB，ab，ab，AB

    C．AB，aB，aB，AB D．aB，aB，ab，ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）

    A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

    B. 植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

    C. 原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

    D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

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