A. | 皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 | |
B. | 大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 | |
C. | 婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 | |
D. | 胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节 |
分析 1、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素,其能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度.
2、反射弧--反射活动的结构基础.
感受器:感受刺激.将外界刺激的信息转变为神经的兴奋;
传入神经:将兴奋传入神经中枢;
神经中枢:对兴奋进行分析综合;
传出神经:将兴奋由神经中枢传至效应器;
效应器(由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成):对外界刺激作出反应.
3、甲状腺激素的功能:促进新陈代谢(糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用);促进生长发育,提高神经系统的兴奋性;促进神经系统的发育.
4、促胰液素由小肠粘膜分泌,能促进胰腺分泌胰液.
解答 解:A、胰岛素一般采用皮下注射法(皮下注射是指药物经皮下注入人体,该方法比皮内注射吸收快),且胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素,因此皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用,A正确;
B、膝跳反射的中枢在脊髓,因此大脑皮层受损的患者,膝跳反射仍能完成,B错误;
C、甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育,能提高神经系统的兴奋性,因此婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C正确;
D、胰腺受反射弧传出神经的支配,由于促胰液素能促进胰腺分泌胰液,因此胰腺也受促胰液素调节,D正确.
故选:B.
点评 本题考查动物激素调节和神经调节的相关知识,要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的激素的种类、功能;识记反射弧的组成及各组成部分的功能;识记神经中枢的组成及各中枢的功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP 合成酶只分布在①上 | |
B. | 将线粒体放在蒸馏水中,①②同时被涨破 | |
C. | 葡萄糖进入线粒体被分解为 CO2和 H2O | |
D. | 人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞是根尖成熟区的细胞 | |
B. | AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 | |
C. | a处状态表明该细胞处于BD段 | |
D. | BC段表明细胞膜具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mn2+降低了反应过程所必需的活化能 | |
B. | Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低 | |
C. | 不同离子对酶的活性有提高或降低作用 | |
D. | 该水解酶的用量是实验的无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题
有关物种的叙述,正确的一组是( )
①一个种群就是一个物种
②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物
③隔离是新物种形成的必要条件
④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的.
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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