分析 分析题图:图示表示茎尖外植体大小对苗的脱毒率和成活率的影响.根尖越小,脱毒率越高,成苗率越低.在茎尖外植体大小为0.27mm时,脱毒率和成苗率均较高,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm.
解答 解:(1)培养基中添加的生长素和细胞分裂素的作用是启动细胞进行有丝分裂,诱导离体的组织或细胞经过脱分化形成愈伤组织,再经过再分化形成幼苗;检测脱毒苗质量,从基因角度采用DNA分子杂交技术检测,也可从蛋白质分子角度采用抗原-抗体杂交技术.
(2)由图可知:茎尖越小,脱毒率越高,但成苗率越低.在茎尖外植体大小为0.27mm时,脱毒率和成苗率均较高,因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm.
(3)植物转基因技术常用方法是农杆菌转化法,农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA(可转移的DNA)可转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上,使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达.从而构建出基因表达载体,最后将重组细胞通过植物组织培养技术培养成完整植株.
故答案为:
(1)脱分化 再分化 DNA分子杂交 抗原-抗体杂交
(2)成苗率越低,脱毒率越高 0.27
(3)农杆菌 植物组织培养
点评 本题结合柱形图,考查基因工程和植物组织培养技术相关内容和探究实验,意在考查考生分析柱形图提取有效信息的能力;实际能力和能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能在较简单的情境中运用知识解决问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所选溶剂能够充分溶解胡萝卜素,并且易与水溶解 | |
B. | 明火加热 | |
C. | 萃取前要将胡萝卜粉碎、干燥 | |
D. | 新鲜的胡萝卜含有大量水分,干燥时间越长,温度越高越好 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 | |
B. | 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 | |
C. | 实验对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质来调节 | |
D. | 要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 | |
C. | 若类囊体结构被破坏,则三碳酸的合成速率将减慢 | |
D. | 如果将叶绿体的所有色素提取出来,并放于有光条件下,那么水的光解依旧进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些细胞中染色体区段缺失可能是导致灰红色皮毛中出现巧克力斑点的原因 | |
B. | 某些细胞中基因隐性突变可能是导致灰红色皮毛中出现巧克力斑点的原因 | |
C. | 狐群中,控制体色的基因型有6种,表现型有3种 | |
D. | 选择巧克力色的雌狐和蓝色的雄狐进行交配实验,可验证控制皮毛颜色的基因位于性染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体的产生与甲无直接关系 | |
B. | 乙的体积变大,数目减少代表细胞呼吸增强 | |
C. | 溶酶体与细胞内消化和细胞凋亡有关 | |
D. | 该细胞吞噬细菌需要质膜上蛋白质的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2:1 | B. | 1:2 | C. | 1:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞含有同源染色体,通过该方式分裂得到的子细胞都含有P1、M1、P2、M2 | |
B. | 乙细胞含有同源染色体,在不发生交叉互换的情况下,通过该方式分裂能得到不同染色体组合的子细胞 | |
C. | 通过甲细胞分裂方式进行繁殖有利于维持生物性状的稳定性,通过乙细胞分裂方式进行繁殖有利于物种进化 | |
D. | 两种分裂方式可同时在一个生物个体中出现,而两种繁殖方式不可能出现在同一个生物个体 |
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