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    【题目】下列激素中只能注射的一组是

    A．甲状腺激素 性腺激素

    B．生长激素 胰岛素

    C．肾上腺素 胰岛素

    D．性激素 生长素

    【答案】B

    【解析】甲状腺激素和性激素都是小分子物质，既可以注射，也可以口服，A项错误；生长激素和胰岛素的化学本质为蛋白质，只能注射，不能口服，B项正确；肾上腺素既可以注射，也可以口服，C项错误；性激素既可以注射，也可以口服，生长素属于植物激素，D项错误。

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    【题目】社鼠出生1个月后即性成熟，科研人员对湖泊中一个岛屿的社鼠种群特征进行调查研究，部分结果如图，下列分析正确的是（ ）

    A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
    B.上半年种群中幼年个体占比高于下半年
    C.迁入和迁出是影响社鼠种群密度的主要因素
    D.种群密度增大过程中，雄性死亡率高于雌性个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中

    B. 目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶

    C. 温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性

    D. 普通洗衣粉只是缺少酶，不会污染环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：

    （1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为。
    （2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有、。
    （3）在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有、。
    （4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有、和用血球计数板计数时出现错误等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是正在观察某种细胞时使用的一些光学显微镜的镜头，有关说法错误的是

    A. 1、2、3是目镜，4、5、6是物镜

    B. 按1-2-3顺序,放大倍数依次变小

    C. 由6转换成4后，可调节细准焦螺旋

    D. 1与6组合观察到的细胞数目最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于

    A. 单个细胞活动 B. 神经细胞独立活动

    C. 各系统配合 D. 各种分化的细胞密切合作

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于激素调节的叙述正确的是

    A. 体液调节就是指激素调节的过程

    B. 血糖调节过程中，当血糖不足时，肝糖原与肌糖原可再次分解成葡萄糖，进入血液

    C. 患糖尿病是因为饮食含有糖分高所引起

    D. 激素通过体液运输，具有微量和高效的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：

    (1)甲图中X代表的物质是________________，E代表的物质最可能是_______________和二氧化碳。

    (2)甲图ABCDE阶段中，属于有氧呼吸的途径是_____________ (填字母) ，乳酸菌能进行的途径是____________(填字母) ，请用化学反应式概括出乳酸菌此途径________________ 。

    (3)乙图①②③结构中，可分别进行甲图CD阶段的序号是________，乙图中释放能量最多的场所是[ ]_________________，所释放能量的去向是 一部分以_________形式散失，一部分储存在_________中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】梅托斯于1970年提出了一个“人口膨胀﹣→自然资源耗竭﹣→环境污染”模型（如图）、根据模型分析，人口激增不会导致（ ）

    A.土地资源利用过度，不能继续加以使用，导致粮食产量下降
    B.自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，工业产品的产量也随之下降
    C.环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长
    D.人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，最后导致地球毁灭

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