分析 基因通过中心法则控制性状,包括两种方式:
(1)通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状.例如:a.镰刀型细胞贫血症:血红蛋白基因突变→血红蛋白结构异常→红细胞呈镰刀状蔗糖多→水分保留少.b.囊性纤维病:CFTR基因缺失3个碱基→CFTR蛋白结构异常→功能异常.
(2)可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.例如:a.豌豆粒型:豌豆淀粉分支酶基因异常(插入外来DNA序列)→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皱粒.b.白化病:酪氨酸酶基因异常→缺少酪氨酸酶→制约酪氨酸转化为黑色素→白化病.
解答 解:(1)该图遗传机理可以说明基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物体的性状.
(2)通过上述两亲本感病高甜度(aaRRTT)和抗病低甜度(AArrtt)两个品种的纯合杂交所得到的F1(AaRrTt)在自然状态下繁殖,则理论上F1中抗病高甜度A-R-T-的比例为$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{27}{64}$.
(3)若想采用单倍体育种,此过程涉及的原理有基因重组、染色体变异.具体的遗传图解见答案.
故答案为:
(1)控制酶的合成控制代谢过程进而
(2)$\frac{27}{64}$
(3)基因重组 染色体变异 如图
点评 本题考查基因自由组合定律、基因和性状的关系,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列各题:
(1)根据乙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂? ,判断的依据是出现了 。
(2)具有染色单体且数目和DNA数目相等的是图中的 。
(3)乙图表示有丝分裂的 期,活动旺盛的细胞器有 。
(4)在视野中,处于细胞分裂 期的细胞数目最多。
(5)该图中缺少了细胞分裂期的 期,请参照图在方框中画出该过程的图象。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②① | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均消耗ATP | B. | 均属于基因表达过程 | ||
C. | 碱基互补配对方式不同 | D. | 催化形成的化学键相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同等质量的种子中,大豆所含的N元素最多,小麦所含的最少 | |
B. | 三种种子中有机物均来自光合作用,含量的差异与所含基因有关 | |
C. | 萌发时,三种种子都会不同程度地吸水,为细胞呼吸创造条件 | |
D. | 相同质量的三种种子萌发需要O2的量相同,所以种植深度一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成每一种蛋白质的氨基酸一定都有20种 | |
B. | 组成人体细胞的遗传物质的碱基共有5种 | |
C. | 蛋白质因高温变性后,不再具有相应的功能 | |
D. | 氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中不含糖 | |
B. | 活细胞中ATP含量较多 | |
C. | 线粒体中合成ATP可能需要O2 | |
D. | 光合作用产生的ATP可用于细胞的主动运输 |
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