果蝇是一种小型蝇类，因其具有易饲养，培养周期短，染色体数目只有8条，相对性状易区分等特点，所以是遗传学中常见的试验材料。结合所学遗传变异的知识回答下列问题：
（1）果蝇的体细胞内有 个染色体组。其单倍体基因组有 条染色体。
（2）已知猩红眼和亮红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状，由等位基因A、a控制，圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的另一对相对性状，由等位基因B、b控制。现有一对猩红棒状眼的雌雄果蝇交配，得到F1表现型及比例如下表：
| 猩红圆眼 | 亮红圆眼 | 猩红棒眼 | 亮红棒眼 | |
| 雄蝇 | 3/16 | 1/16 | 3/16 | 1/16 |
| 雌蝇 | 0 | 0 | 6/16 | 2/16 |
则可以得知这两对相对性状的显性性状分别是_____________________________；控制眼色和眼形的基因分别位于 染色体上；F1中亮红圆眼果蝇的基因型为 ；如果让F1中表现型为猩红棒眼的雌雄果蝇自由交配得到F2，那么F2中亮红圆眼果蝇的概率是_________________。
应用题作业本系列答案科目：高中生物 来源：2010年湖北省八校高三第二次联考（文综）生物试题 题型：综合题
果蝇是一种小型蝇类，因其具有易饲养，培养周期短，染色体数目少，相对性状易区分等特点，所以是遗传学中常见的试验材料。结合所学遗传变异的知识回答下列问题：
【小题1】果蝇的体细胞内有 个染色体组。其单倍体基因有 条染色体。
【小题2】已知猩红眼和主宙红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状，由等位基因A、
控制，圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的一对相对性状，由等位基因B、
控制。现有一对雌雄果蝇交配，得到F1表现型及比例如下表：
则可以得知控制眼色和眼形的基因分别位于 和 染色体上，F1中亮红圆眼果蝇的基因型为 。如果让F1中表现型为猩红棒眼的雌雄果蝇自由交配得到F2，F2中亮红圆眼果蝇的概率是 ，F2中猩红眼基因的基因频率是 。
【小题3】在果蝇的X染色体上存在控制眼色的基因，红眼对白眼为显性，这种眼色基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失（X0），如果果蝇的两条性染色体上都没有眼色基因，则其无法存活，现有一红眼雄果蝇（XyY）与一只白眼雌果蝇（XIYI）杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交来判断这只果蝇的出现是由染色体缺失造成的还是基因突变造成的，可以用这只白眼雌果蝇与 （白眼、红眼、两种眼色均可）的雄果蝇交配，简要阐述你的理由 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年湖北武穴中学高二10月月考生物卷（解析版） 题型：综合题
果蝇是一种小型蝇类，喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞，是进行遗传实验的“明星”材料。在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：（14分）
（1）请写出果蝇作为生物遗传学材料的两个优点：
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
（2）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：hhRR、_____、 ________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：HHRR 、________、_________以及HHRr。
（3）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与_________一次杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论：
若子代果蝇______________，则这批果蝇的基因型为__________；若子代果蝇_________，则这批果蝇的基因型为_______________。
（4）实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）。
①实验步骤（写出要点即可）：
第一步：_____________________________________________________。
第二步：让F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2
第三步：观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比
②预测实验结果并得出相应结论：
若_____________，则这两对基因位于不同对的染色体上；
若_____________，则这两对基因位于同一对染色体上。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省皖北协作区高三年级联考理综生物试卷 题型：综合题
I果蝇是一种小型蝇类，喜食腐烂水果，饲养方便，繁殖速度快，广泛应用于 生物学研究的各个方面。根据所学知识,回答以下相关问题：
(1) 上图为雌、雄果蝇体细胞的染色体图解：
①若II与II之间互换了某一片段，则该变异属于______。
②摩尔根发现果蝇红眼（W)和白眼（w)基因只位于x 染色体上,W和w的根本区别是______________
(2)摩尔根用纯种灰身长翅雌果蝇与纯种黑身短翅雄果蝇杂交（两对基因都位于常染色 体上)，获得的F1全为灰身长翅果蝇；让F1雌、雄果蝇交配获得F2, F2出现四种性状，数 据统计见下表：（无致死现象，存活率为1)
据F2性状统计数据，每一对相对性状的遗传_______ (是或否）遵循基因分离定律，理由是________ ______
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1,不遵循基因自由组合定律的原因可能是_______。
(3)果蝇的翅形有 长翅与残翅之分，受基因A、a控制；眼形有棒眼与圆眼之分，受基因B、b控制。某科研小组用一对表现型都为长翅圆眼的雌、雄果蝇进行多次杂交试验， 子代的表现型及比例如下表所示：
①上表子代中的残翅圆眼雌果蝇中纯合子所占比值为_______。
②有人猜测，子代中雌性个体出现长翅圆眼与残翅圆眼之比为5:2的原因可能是某些
个体不能正常发育成活造成的，这些个体的基因型可能是_______。若要获得更明确的结论，可用基因型为_______的个体与基因型为AAXBY的个体进行杂交，依据子代有无雌性个体，即可验证。
II. (9分）科学家在一种果蝇的cDNA文库中，筛选到1个可能与细胞周期调控有关的基因，该基因控制合成Ecp蛋白。为了进一步研究Ecp蛋白的功能，需要制备抗果蝇Ecp蛋 白单克隆抗体（mAb)。方法如下：
(1)制备Ecp纯净蛋白，将其作为_______物质，注射到小鼠体内，多次注射以加强免疫效果。一段时间后，从小鼠脾脏中取已免疫的_______细胞，在化学诱导剂_______介导下，与鼠的_______细胞进行融合，再用特定的_______进行筛选，以获榑 杂交瘤细胞，该细胞的特点是______________。
(2)体外培养杂交瘤细胞除需要适宜的营养条件外，还需要_______的环境、适宜的温度、pH及______________。
(3)—段时间后从细胞培养液中就可以大量提取mAb了，该mAb能与_______发生特异性结合。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年安徽省名校高三上学期第一次联考（理综）生物部分 题型：综合题
果蝇是一种小型蝇类，喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞，是进行遗传实验的“明星”材料。在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅。这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：
（1）生物实验的成功与实验材料的选择有密切关系,请列举果蝇作为遗传学实验材料的优点:
① ②
③
(2) 表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：____ 、 ______、 _________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：____ 、 ______、 _________以及HHRr。
(3)现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与________________一次杂交，观察子代果蝇的性状表现。
②预测实验结果并得出相应结论：
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为
若子代果蝇 ，则这批果蝇的基因型为
(4)实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上．（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）。
①实验步骤（写出要点即可）：
第一步：
第二步：
第三步：
②预测实验结果并得出相应结论：
若 ，则这两对基因位于不同对的染色体上；
若 ，则这两对基因位于同一对染色体上。
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科目：高中生物 来源：2010年湖北省八校高三第二次联考（文综）生物试题 题型：综合题
果蝇是一种小型蝇类，因其具有易饲养，培养周期短，染色体数目少，相对性状易区分等特点，所以是遗传学中常见的试验材料。结合所学遗传变异的知识回答下列问题：
1.果蝇的体细胞内有 个染色体组。其单倍体基因有 条染色体。
2.已知猩红眼和主宙红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状，由等位基因A、
控制，圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的一对相对性状，由等位基因B、
控制。现有一对雌雄果蝇交配，得到F1表现型及比例如下表：
则可以得知控制眼色和眼形的基因分别位于 和 染色体上，F1中亮红圆眼果蝇的基因型为 。如果让F1中表现型为猩红棒眼的雌雄果蝇自由交配得到F2，F2中亮红圆眼果蝇的概率是 ，F2中猩红眼基因的基因频率是 。
3.在果蝇的X染色体上存在控制眼色的基因，红眼对白眼为显性，这种眼色基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失（X0），如果果蝇的两条性染色体上都没有眼色基因，则其无法存活，现有一红眼雄果蝇（XyY）与一只白眼雌果蝇（XIYI）杂交，子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交来判断这只果蝇的出现是由染色体缺失造成的还是基因突变造成的，可以用这只白眼雌果蝇与 （白眼、红眼、两种眼色均可）的雄果蝇交配，简要阐述你的理由 。
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