【题目】某雌、雄同株植物的花色受非同源染色体上的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1。
(1)F1自交后代中花色的表现型及比例是___________________。
(2)粉花植株的基因型有___________种;请设计实验予以区分:_________________________________。
(3)控制叶形是由另一对等位基因控制,宽叶(D)对窄叶(d)为显性,发现上述F2表现为白花窄叶:粉花宽叶:红花宽叶=4:3:9;则叶型与花色是否遵循自由组合定律,__________。理由:______________。
【答案】 白花:粉花:红花=4:3:9 2 F2代粉色植株自交,若全为粉花则为AAbb,否则为Aabb 不遵循 白花植株只有窄叶
【解析】试题分析:根据题意和图示分析可知:基因A控制酶A的合成,酶A能将白色色素转化成粉色色素;基因B能控制酶B的合成,酶B能将粉色色素转化为红色色素,因此红花的基因型为A_B_,粉花的基因型为A_bb,白花的基因型为aa__。
(1)基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的基因型为AaBb,F1自交后代中花色的表现型及比例为白色(aa__):粉色(A_bb):红色(A_B_)=(1/4×1):(3/4×1/4):(3/4×3/4)=4:3:9。
(2)据试题分析可知,粉色(Aabb和AAbb)植株的基因型有2种;F2代粉色植株自交,若全为粉花则为AAbb,否则为Aabb。
(3)如果叶型与花色遵循自由组合定律,则F2表现为白花窄叶:白花宽叶:粉花宽叶:粉花窄叶:红花宽叶:红花窄叶=4:12:9:3:27:9,而题中发现上述F2表现为白花窄叶:粉花宽叶:红花宽叶=4:3:9,所以叶型与花色不遵循自由组合定律。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条,测定长度后随机分成数量相等的几组,然后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,一定时间后取出,再次测定每组萝卜条的长度并取平均值,得到下面的关系图.下列有关叙述正确的是 ( )
A. a浓度时,细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等
B. 图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性
C. a浓度之后原生质层紧贴细胞壁
D. a浓度之前蔗糖进入了细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于体温调节的叙述,正确的是( )
A.寒冷环境中的体温调节是神经调节,高温环境中的体温调节是神经﹣体液调节
B.寒冷环境中的体温调节是神经﹣体液调节,高温环境中的体温调节是神经调节
C.寒冷环境和高温环境中的体温调节都是神经﹣体液调节
D.寒冷环境和高温环境中体温调节都是神经调节
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】当人体突然处在非常危险的环境时,人体的激素与神经调控情况应该是( )
A.副交感神经兴奋,肾上腺激素分泌增加
B.交感神经兴奋,肾上腺激素分泌增加
C.副交感神经兴奋,肠胃蠕动增强以促进营养吸收应对紧张环境
D.交感神经兴奋,支气管收缩减缓空气的刺激
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面介绍的是DNA研究的科学实验。1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分过程:
(1)写出以上实验的部分操作过程:
第一步:用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法:________________________________________________。
第二步:用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的__________。
第三步:一定时间后,在搅拌器中搅拌,后进行离心。
(2)以上实验结果不能说明遗传物质是DNA,原因是___________________________。
(3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自____________________。
(4)用35S标记噬菌体侵染细菌,理论上离心之后沉淀中不含放射性,实际上沉淀中会含有少量的放射性,产生一定的误差,产生此结果可能的原因是____________________________。
(5)若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌,此噬菌体复制3代后,子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】青蒿素是中国药学家屠呦呦等人从中国古代典籍中获得灵感而从青蒿中提取出的药物,它在治疗疟疾方面发挥了巨大作用,拯救了无数人的生命,因此被称作“中国神药”,屠呦呦也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。图甲表示在晴朗夏季,大田种植的青蒿植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙表示在晴朗夏季,将用完全培养液培养的青蒿植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图分析:
(1)在图甲中,如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图甲中J点向_______(上”或“下”)移动。
()2图甲中如果在C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是_________________________。
(3)图甲中C点代表上午11:00,E点代表中午13:0。CE时间段中,该植物吸收的CO2量减少的原因是______________。
(4)从光合作用和细胞呼吸角度分析,根据乙图,该番茄植株一昼夜能否积累有机物_______(填“能”或“否”)。
(5)当玻璃罩内的CO2浓度位于图乙中H点时,番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图_______表示。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞核的说法,不正确的是
A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B.细胞核控制细胞的代谢和遗传
C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
D.DNA主要存在于细胞核内
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