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【题目】基因型为BBbb的四倍体西瓜与基因型为Bb的二倍体西瓜杂交,所得的种子中胚的基因型理论比为

A. 1∶2∶2 B. 1∶3∶3∶1 C. 1∶5∶5∶1 D. 1∶4∶1

【答案】C

【解析】

本题以三倍体无子西瓜为背景考查遗传规律的运用。

四倍体西瓜BBbb可产生BB、Bb、bb三种配子,比例分别为1∶4∶1,二倍体西瓜Bb可产生比例为1:1B、b两种配子。由受精卵发育而来的胚的基因型理论比例为BBB:BBb:Bbb:bbb=1551;故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示幼苗在水平放置时的生长情况,图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则在图3中能表示a(茎的近地侧)、b(根的近地侧)两点的生长素浓度变化的曲线依次是(

A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④

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【题目】仔细观察下列四个图,图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验;图二是水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况;图三是已出现顶端优势的植株;图四是生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系.请回答下列问题:

(1)图一中实验一段时间后,燕麦胚芽鞘生长,原因是处的生长素浓度较高,细胞纵向伸长生长较快.
(2)图二中实验一段时间后,玉米幼苗根生长,原因是处的生长素浓度较高,细胞生长 . 玉米幼苗茎生长,原因是处的生长素浓度较高,细胞生长
(3)图三所示三个芽中,处的生长素浓度最低,原因是处产生的生长素不断往处运输,由此可以推断:生长素的运输方向具有极性,运输方式为
(4)图四中BC段的含义是 . 若此图表示生长素浓度与芽生长的关系,则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时,B点应向移动.
(5)图一至图四中,能体现生长素作用的两重性的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNA多样性的叙述,正确的是( )

A.DNA多样性的原因是DNA分子空间结构千变万化

B.含有200个碱基的DNA分子,碱基对的排列方式有4200

C.DNA分子多样性和特异性是生物多样性和特异性的基础

D.DNA分子多样性是指一个DNA分子上有许多个基因

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【题目】下图中甲~丙表示物质,①、②表示遗传信息的传递过程。请据图回答:

(1)①过程的模板是甲的___________链(填“a”或“b”)。

(2)②过程发生的场所是 ___________填细胞器名称),需要的原料是 _________

(3)若甲的a链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其b链中(G+T)/(A+C)= _________

(4)若乙中含500个碱基,其中C占26%、G占32%,则甲中胸腺嘧啶的比例是________,此DNA片段连续复制两次,需要消耗的胞嘧啶脱氧核苷酸数量是_________个。

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【题目】研究发现,H5亚型禽流感能突破种间屏障感染人类.科研人员针对人流感病毒H3以及禽流感病毒H5进行了相关研究.回答下列问题:
(1)获得禽流感病毒和人流感病毒的RNA,经的作用合成DNA.PCR扩增合成的两种病毒的DNA片段时,所需的关键酶是
(2)研究人员利用p质粒构建p﹣H5/H3共表达的重组质粒(如图),设计思路是:先将H5基因整合到p质粒(仅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位点)上,再将H3基因插入,获得重组质粒.为达到实验目的,需要在目的基因两端引入酶切位点,在H5基因两端需要引入酶切位点.
(3)重组质粒p﹣H5/H3中的启动子是识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA.除图中所示的组成外,重组质粒p﹣H5/H3中还应有等.
(4)研究人员将重组质粒p﹣H5/H3直接导入人或动物体内,让其在宿主细胞中表达出 , 不断进行体液免疫和细胞免疫,达到预防的目的.上述研究表明,通过将 , 可以实现一种基因疫苗预防多种疾病的目的.

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【题目】某种果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,腿上刚毛(D)对截毛(d)为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示,请回答下列问题:

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律理由是_______________________________________________________________

(2)该果蝇个体发育时,翅部细胞中不能表达的基因有_____________(填图中字母)。

(3)该果蝇的初级精母细胞产生精细胞时,在染色体不发生交叉互换的情况下,基因A与a分离的时期是______________,形成的精细胞的基因组成为___________________

(4)若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配,后代中表现型的比例为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】家兔是进行有性生殖的生物,它之所以能保持前后代染色体数目的恒定性,是因为在生殖过程中要进行

A. 减数分裂和有丝分裂

B. 有丝分裂和受精作用

C. 减数分裂和受精作用

D. 染色体复制和平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】PCR技术扩增DNA,需要的条件是

①目的基因 ②引物 ③四种脱氧核苷酸 ④DNA聚合酶等 ⑤mRNA ⑥核糖体

A. ②③④⑤ B. ①②③⑥ C. ①②③④ D. ①③④⑤

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