Question

20．下列调查活动或实验中，所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是（　　）

• A． 标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标记物脱落
• B． 探究培养液中酵母菌种群数量的变化时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管
• C． 调查土壤中小动物类群的丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯
• D． 标志重捕法调查草原田鼠种群密度时，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉

Answer 1

分析 标志重捕法的计算公式：$\frac{种群中个体数（N）}{标记总数}$=$\frac{重捕总数}{重捕中被标志的个体数}$；
土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以可以用诱虫器采集小动物，并且打开电灯．

解答 解：A、标志重捕法的计算公式：$\frac{种群中个体数（N）}{标记总数}$=$\frac{重捕总数}{重捕中被标志的个体数}$，若部分鲤鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A错误；
B、探究培养液中酵母菌种群数量时，由于从试管中吸出培养液计数前未震荡使酵母菌沉淀，所以上层吸出的酵母较少，试管中吸出的酵母较多（偏大），B错误；
C、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以用诱虫器采集小动物时没有打开电灯会导致采集的小动物数偏少，这样使实验所得到数值与实际数值小，C正确；
D、由种群密度N=$\frac{M×n}{m}$，可知由于被捕捉一次之后，若田鼠更难捕捉，则m减少（因为不容易被捕），因此N增大，大于实际的种群密度，D错误．
故选：C．

点评 本题综合考查种群密度调查、土壤小动物丰富度调查，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．