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基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交,后代的表现型共有(  )
A、1种B、2种C、3种D、4种
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合;发生的时间为减数分裂形成配子时.
解答: 解:黄色圆粒豌豆(YyRr)自交:

因此,子代的表现型共有4种.
故选:D.
点评:本题考查了基因自由组合定律的应用,考生要能够熟练运用该定律写出表现型和基因型的对应关系,从图解中获得答案,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答下:列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀.在可溶性糖的鉴定中,对试管中溶液加热时,试管底部不要触及
 
;试管口不要朝向
 
,以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成
 
色的染液是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列相交的组合中,后代(遗传遵循自由组合定律)会出现两种表现型的是(  )
A、AAbb×aaBB
B、AABb×aabb
C、AaBb×AABB
D、AaBB×AABb

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科目:高中生物 来源: 题型:

在能源紧缺的现状下,可利用纤维素解决能源问题,利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取.请完善实验方案,并回答相关问题.
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性.
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量.
试管号
试剂(ml)
1234
蒸馏水1.41.41.4X
pH7.5的缓冲液0.20.20.20.2
纤维素悬浮液0.30.30.30.3
微生物A提取液0.1
微生物B提取液Y
微生物C提取液0.1
【实验材料】三种微生物(A、B、C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同.
【实验步骤】
(1)取四支试管,分别编号.
(2)按照右表所列添加相应试剂.
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时.
(4)检验葡萄糖的生成量,在上述四支试管中分别加入等量
 
试剂,摇匀后,进行水浴加热.
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色深浅.
【实验结果】
1234
颜色深浅程度++++++-
【分析讨论】①表格中实验添加试剂的量X、Y分别是
 
 

②实验组试管均呈现的颜色是
 
,但深浅不同.
③你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是微生物
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充.
(1)采样与培养:将采集的土样混匀后称取1g,置于经过
 
法灭菌处理的
 
(填“固体”或“液体”)培养基中,28℃振荡培养.
(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行
 
处理.之后,将菌液涂布接种于以
 
为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养.为避免污染,需将培养皿呈
 
状态放置.此外,为排除其他因素的影响,提高实验可信度,本步骤需设计
 
作为空白对照.
(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是
 
,则说明此种菌能够
 
.从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用
 
法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中正确的是(  )
A、将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
C、可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照
D、用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)是显性,种子形状圆粒(R)对皱粒(r)是显性,现在用黄色皱粒与绿色圆粒杂交,其后代的基因型数最不可能是(  )
A、1种B、2种C、3种D、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的一个细胞中两种重要物质随细胞增殖的数量变化.

(1)若图甲所示为有丝分裂,则ef时期的细胞最多含有
 
个染色体组,该时期对应图乙中的
 
(填标号);
(2)若图甲所示为有丝分裂,则中心体的复制应在
 
时期,该时期对应图乙中
 
(填标号);
(3)若图甲所示为减数分裂,则
 
时期的细胞内有23对同源染色体,图乙中每个细胞内都有23对同源染色体的时期是
 
(填标号),每个细胞内有46条染色体的时期是
 

(4)若图甲所示为减数分裂,则基因的分离与自由自合定律发生于
 
时期,对应图乙的
 
(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物接种操作中正确的是(  )
A、将涂布器放在火焰上灼烧,直到烧红
B、将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,画三至五条平行线即可
C、在分解尿素的细菌的分离与计数的实验中,涂布平板的所有操作都应在酒精灯火焰附近进行
D、打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞

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