分析 1、影响光合作用的环境因素包括光照强度、温度、二氧化碳浓度等,在前6个小时,植物同时进行光合作用和呼吸作用,后6个小时内只进行呼吸作用.
2、分析柱形图:比较光合产物的滞留量,干旱处理的实验组光合产物滞留量最高;比较光合产物的分配量,与幼叶和茎尖相比,细根获得光合产物多,并且细根中干旱后恢复供水的实验组分配量最高.
解答 解:(1)根据题干信息可知,AC段同时进行光合作用和呼吸作用,CE段只进行呼吸作用,光合作用的光反应阶段能够产生ATP,对应的场所为叶绿体中类囊体薄膜.如果继续延长实验时间,密闭装置内的氧气逐渐消耗,最终植物细胞只能进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,植物细胞无氧呼吸的场所为细胞质基质.
(2)AB、BC段线段的“斜率”不同,根据曲线信息可知,主要的影响因素有二氧化碳浓度和pH.
(3)研究人员加大二氧化碳缓冲液的浓度(仍将pH调到7),结果发现小球藻的光合速率并没有提高反而降低,造成该现象的主要原因可能是二氧化碳缓冲液的浓度过高,导致细胞失水.
(4)①分析柱形图可知,干旱处理后,光合作用产物滞留量最多,表明14CO2供给叶的光合产物输出量(运出量)减少;与幼叶和茎尖相比,细根获得光合产物的量高(多),表明干旱处理的细根比幼叶和茎尖竞争或获取光合产物的能力强.
②幼叶和茎尖干旱恢复供水后,比较光合产物分配量可知,获得有机物能力部分恢复(光合产物分配量增多,但仍低于正常灌水组).
故答案为:
(1)叶绿体中类囊体薄膜 细胞质基质
(2)二氧化碳浓度和pH
(3)二氧化碳缓冲液的浓度过高,导致细胞失水
(4)①输出量(运出量) 高(多) 竞争或获取光合产物的能力强
②获得有机物能力部分恢复
点评 本题考查了影响光合作用的环境因素,要求考生能够识记光合作用过程中各阶段的物质变化以及对应的场所,能够结合题意分析曲线图,同时要求考生具有一定的实验分析能力和数据处理能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎基因对矮茎基因是显性 | |
B. | F1自交,后代出现性状分离 | |
C. | 控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 | |
D. | 形成配子时成对的遗传因子发生分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有无生殖细胞的形成 | B. | 是否只由一个亲本完成 | ||
C. | 有无细胞分裂 | D. | 有无两性生殖细胞的形成与结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
生理过程 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
细胞中染色体组数 | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | ? | |
相关描述 | 性激素的作用 | 细胞膜功能体现 | 遗传信息不变 | … | 功能趋向专门化 |
A. | 甲过程中若发生交叉互换,则可产生4个遗传组成不同的生殖细胞 | |
B. | 乙过程中可以发生等位基因分离 | |
C. | 丙过程结束后细胞的物质运输效率提高 | |
D. | 丁过程中细胞内的mRNA种类在变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞自噬就是细胞的凋亡 | |
B. | 细胞自噬是基因选择性表达的结果 | |
C. | 细胞自噬依靠溶酶体内的多种水解酶 | |
D. | 细胞自噬与膜的流动性有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
用含某种放射性化合物(氚标记)的培养基培养植物组织。经过一段时间后,将这些细胞固定,进行显微镜检查,发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。由此可以判断被标记的化合物是( )
A.一种氨基酸
B.一种核糖核苷酸
C.一种单糖
D.一种脱氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁葫芦岛第一高级高一下期初摸底考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图①~⑥表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法正确的是( )
A.若图中⑤为抗体,则①→⑤过程发生在内质网
B.若②是细胞膜的主要成分,其不具有物种的特异性
C.若④具有良好的保温和缓冲的功能,则④这类物质只存在于动物细胞
D.若⑥主要在人体肝脏和肌肉内合成,则③只存在于动物细胞
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