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    6．果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因（Aa）决定，但是也受环境温度的影响（如表一）．现在用6只果蝇进行三组杂交实验（如表二），分析表格相关信息回答F列问题：
    表一
    基因型饲喂条件AAAaaa
    室温（20℃）正常翅正常翅残翅
    低温（0℃）残翅残翅残翅
    表二
    组别雌性亲本雄性亲本子代饲喂条件子代表现及数量
    Ⅰ①残翅②残翅低温（0℃）全部残翅
    Ⅱ③正常翅④残翅室温（20℃）正常翅106  残翅103
    Ⅲ⑤残翅⑥正常翅室温（20℃）正常翅155  残翅51
    （注：雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂）
    （1）亲代雌果蝇中⑤ （填表二中序号）一定是在低温（0℃）的条件下饲养的．
    （2）该实验说明了生物体的性状是基因与环境共同作用的结果．
    （3）亲代①的基因型可能是AA、Aa、aa，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第1组的子代进行随机自由交配得F2，然后把F2放在室温（20℃）的条件下饲喂，观察统计F2表现型及比例．若F2全为残翅，则果蝇①的基因型为aa．
    （4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则这两只果蝇均表现为长翅的概率是$\frac{1}{4}$．

    分析 根据题意和图表分析可知：表格一中：果蝇的翅型由位于常染色体上的基因（A、a）决定．在室温条件下，基因型为A_的果蝇均表现为正常翅，而在低温条件下，果蝇的翅型均表现为残翅，这说明生物的性状是由基因和环境共同调控的．
    表格二中：杂交Ⅱ后代正常翅：残翅=1：1，属于测交类型，说明亲本的基因型为Aa和aa；杂交组合Ⅲ中，在室温条件下，子代果蝇出现正常翅：残翅=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为Aa．

    解答 解：（1）根据⑤残翅与⑥正常翅杂交，后代在室温条件下，子代果蝇出现正常翅：残翅=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为Aa．因此亲代雌果蝇中⑤一定是在低温（0℃）的条件下饲养的．
    （2）基因型Aa的个体在室温条件下表现为正常翅，而在低温条件下表现为残翅，说明生物性状是基因与环境共同调控的．
    （3）亲代①为残翅，其子代又在低温条件下饲喂，所以无法直接判断其基因型，所以可能是AA、Aa、aa．将实验组Ⅰ的子代进行自由交配，且把F2放在（20℃）的条件下饲喂，最后观察并统计子代翅型的表现型及比例．若F2全为残翅，则果蝇①的基因型为aa．
    （4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，后代正常翅：残翅=1：1．如果子代只有两只果蝇成活，则都为长翅的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$．
    故答案为：
    （1）⑤
    （2）基因　　环境
    （3）AA、Aa、aa　　aa
    （4）$\frac{1}{4}$

    点评 本题考查基因与性状的关系、基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因型、表现型及环境之间的关系；掌握基因分离定律的实质，能根据表2中信息判断相应个体的基因型，并能进行相关计算．

    练习册系列答案
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    19．当生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内自由水与结合水的比例变化是（　　）
    A．结合水比例上升B．两者比例不变
    C．自由水比例上升D．结合水全部转化为自由水

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    17．如图显示了染色体及其部分基因，对①和②过程最恰当的表述分别是（　　）
    A．交换、缺失B．颠倒、缺失C．颠倒、移接D．交换、移接

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    14．在观察植物细胞质壁分离与复原的实验中，常用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，这是因为紫色洋葱外表皮细胞（　　）
    A．细胞呈紫色便于观察B．细胞膜呈紫色便于观察
    C．细胞核呈紫色便于观察D．液泡呈紫色便于观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（　　）
    A．用显微镜观察，先用低倍镜找物像，移到视野中央，再换用高倍镜
    B．换高倍镜后视野变暗，可通过调节光圈或反光镜把视野变亮
    C．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦
    D．高倍镜缩小了视野，但放大了倍数

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确（　　）
    ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法  
    ②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验--类比推理法  
    ③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说一演绎法  
    ④分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图1表示某种动物不同细胞分裂图象，以及染色体、染色单体、DNA的数量变化图，请据图回答问题：

    该动物体细胞中染色体为4条．图④细胞所处的分裂时期为减数第二次分裂后期，对应图2中的丙．同源染色体的分离发生在细胞②中（填序号），非同源染色体的自由组合发生在细胞②（填序号）．图2中的甲对应左图1的②③（填序号）．若该生物的某对基因为Mm，则在细胞①中每一极的基因为Mm．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．科学的研究方法是取得成功的关键，假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法．下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：
    ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）  
    ②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上  
    ③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
    他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（　　）
    A．①假说-演绎法  ②假说-演绎法  ③类比推理
    B．①假说-演绎法  ②类比推理  ③类比推理
    C．①假说-演绎法  ②类比推理  ③假说-演绎法
    D．①类比推理  ②假说-演绎法  ③类比推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．已知某蛋白质是由51个氨基酸组成的两条肽链构成的，其分子质量是M，则氨基酸的平均分子量是多少？（　　）
    A．（M-900）÷51B．（M-882）÷51C．（M+900）÷51D．（M+882）÷51

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