分析 分析图示可知,反射活动中,神经细胞释放的信息分子A是神经递质,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,所以信号分子B是抗利尿激素,垂体分泌的信息分子C是促甲状腺激素,促使甲状腺分泌信息分子D甲状腺激素,T细胞分泌的信息分子E是淋巴因子.
解答 解:(1)信息分子A代表神经递质,合成信息分子B抗利尿激素的部位是下丘脑.
(2)体内信息分子C促甲状腺激素被运往全身各处,只有甲状腺细胞膜上含有该激素的受体.
(3)信息分子E代表淋巴因子,在其刺激下,B淋巴细胞将增殖分化成浆细胞和记忆细胞.
故答案为:
(1)神经递质 下丘脑
(2)全身各处 甲状腺
(3)淋巴因子 浆细胞和记忆细胞
点评 本题考查神经和体液调节以及免疫调节的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.解题关键是理解信息分子种类有激素、淋巴因子、神经递质.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理 | |
B. | 绿色植物的光合作用是生态系统中最基本的物质代谢和能量代谢 | |
C. | 生态系统的信息传递发生在生物之间,也发生在生物与无机环境之间 | |
D. | 生态系统的结构指的是生态系统的营养结构,即食物链和食物网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B营养级的生物个体数量不一定比A少 | |
B. | 若M表示各营养级所含的能量,当MA<5MB时,生态系统可能会崩溃 | |
C. | 分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H2O、酒精和乳酸等 | |
D. | B、C、D分解释放的能量可以供给A利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O原子数目减少1个 | B. | C原子数目减少12个 | ||
C. | 氨基和羧基分别增加3个 | D. | 肽键数目减少8个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2n-1(A-m) | B. | (2n-1)•(A-m) | C. | (2n-1)($\frac{A}{2}$-m) | D. | 2n•($\frac{A}{2}$-m) |
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