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下列有关细胞的叙述,正确的是

A.成年个体不再发生细胞分化

B.具有姐妹染色单体的细胞一定含有同源染色体

C.原癌基因或抑癌基因突变就会导致细胞癌变

D.细胞衰老过程中,细胞的结构和功能均发生改变

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.SOD是一种抗氧化酶,它能催化O2-形成H2O2,增强植物的抗逆性.如图为培育农作物 新品种的一种方式.以下叙述错误的是(  )
A.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞
B.②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成
C.利用植物组织培养生产SOD时,需要将外植体培养到胚状体
D.该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列哪种生物不能作为生物武器

A.伤寒杆菌

B.炭疽杆菌

C.乳酸菌

D.天花病毒

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列关于基因工程的叙述中,不正确的是

A.基因工程又叫DNA重组技术

B.重组DNA是在体外进行的

C.基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物

D.运用基因工程技术,可使生物发生定向变异

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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古赤峰市高三4月统一能力测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物科学研究方法的叙述,不正确的一项是

A.采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制

B.用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式

C.在探究酵母菌种群数量变化的实验中,需要设置空白对照进行比较

D.用样方法和取样器取样法可分别调查跳蝻的种群密度和土壤动物的丰富度

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省高考冲刺卷_理科综合(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物体内的激素与细胞内激素受体蛋白结合后即表现出调节代谢的功能。秋末植物的叶片衰老时,在叶柄基部开始形成离层(如图甲所示),而后从植物体上脱落。离层部分细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题:

(1)乙烯活性受体在植物细胞内合成的场所为 ,其基本组成单位是

(2)图乙可知,叶柄基部离层的产生,与 (植物激素)有密切关系。在该植物激素的作用下,细胞核中的有关基因进行表达,其表达过程分为两步: ,对应的场所分别是

(3)图中A物质由内质网以出芽的方式形成囊泡,运往 ,在此外进一步加工形成分泌小泡,运往细胞膜,而后通过细胞膜的 ,分泌到细胞外。

(4)进一步的研究表明,叶柄基部离层的形成,还有脱落酸等其他植物激素的参与,这说明

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省高考冲刺卷_理科综合(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

近年来,单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加。李斯特氏菌属于致死食源性细菌,会在人体细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。原因是该菌的一种InIc蛋白可通过阻碍人体细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是( )

①与酵母菌细胞的最大差别是该菌无核膜包被的细胞核

②该细菌细胞结构简单,所以其细胞增殖方式为无丝分裂

③该菌以胞吞方式进入人体细胞

④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工

⑤该菌使人类细胞膜发生变形,说明细胞膜具有选择透过性

A.①② B.①③ C.②④ D.②⑤

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省安康市高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图曲线为光照强度对植物光合作用的影响。下表为a〜d4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点。请回答下列问题:

(1)植物通过光反应把太阳能转变为 贮存在ATP中,再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于

中。

(2)光补偿点与光饱和点之间,限制植物光合作用的因素主要为 ;光饱和点之后,限制植物光合作用的因素主要为

(3)光照强度为0.4klx时,表格中 植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高,主要原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关现代生物进化理论的基本观点的叙述,不正确的是(  )
A.基因频率的定向变化是进化的本质B.个体是生物进化的基本单位
C.突变和基因重组产生进化的原材料D.自然选择决定生物进化的方向

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