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如图是一个家族的遗传系谱图,现已查明Ⅱ-6不带有该病的致病基因,下列叙述正确的是(  )
A、该病是伴X染色体的隐性遗传病
B、4号带有致病基因的几率是
2
3
C、若7号与8号结婚,他们生的男孩中患病的几率是
1
4
D、9号的致病基因来自于1号或2号
考点:伴性遗传
专题:
分析:人类遗传系谱图类题目的解答方法:
(1)先分析人类遗传系谱图,确定人类遗传病的遗传方式,如图中Ⅱ-5和Ⅱ-6不患病却生了患病的儿子Ⅲ-9,且Ⅱ-6不带有该病的致病基因,可确定该病的遗传方式为伴X隐性遗传;
(2)再根据遗传系谱图中个体的表现型写出可能的基因型;
(3)然后根据后代或亲本等相关个体的表现型确定个体的基因型,根据基因的分离定律进行相关的概率计算即可.
解答: 解:A、据图分析可知:Ⅱ-5和Ⅱ-6不患病,其儿子Ⅲ-9患病,故该病为隐性遗传病,由于II-6不带有该病的致病基因,该致病基因应位于X染色体上,故该病是伴X隐性遗传病,A正确;
B、设该致病基因用a表示,7号是患者基因型为XaY,7号的致病基因Xa一定来自其母亲4号,即4号带有致病基因的几率是100%,B错误;
C、7号是患者,基因型为XaY,8号的基因型是
1
2
XAXA
1
2
XAXa,7号与8号结婚,他们生的男孩中为XaY患病的几率,即8号产生Xa配子的概率为
1
2
×
1
2
=
1
4
,C正确;
D、9号是患者,基因型为XaY,9号的Xa致病基因来自母亲5号,则5号基因型为XAXa,由于5号的父亲正常,5号致病基因只能来自于2号,即9号的致病基因只能来自2号,D错误.
故选:AC.
点评:本题以遗传系谱图的形式,考察伴性遗传的相关知识,意在考查学生根据遗传系谱图,判断遗传病的遗传方式及解决相应问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是(  )
A、单倍体生物体细胞中含有一个染色体组
B、由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C、一个染色体组不含同源染色体
D、人工诱导多倍体常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

摩尔根曾经将一对红眼果蝇交配,F1中出现了白眼果蝇.若F1雌雄果蝇自由交配,则F2果蝇中红眼与白眼的比例为(  )
A、13:3B、5:3
C、3:1D、7:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于红绿色盲的叙述中,不正确的是(  )
A、色盲是X染色体上的隐形遗传病
B、男性色盲基因来自母亲
C、色盲遗传不符合基因的分离定律
D、只要母亲患病,儿子就全患病

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学工作者对引起某水库水华的有害藻类进行相关方面的研究.并绘制了如图曲线,下列相关分析正确的是(  )
A、氮浓度越高硅藻生物量越高
B、磷浓度越高硅藻生物量越高
C、磷对藻类繁殖的影响大于氮
D、硅藻的繁殖与温度和溶氧量无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞工程的有关叙述,正确的是(  )
A、植物体细胞杂交需要用植物组织培养,单倍体育种则不需要
B、在进行组织培养时,愈伤组织可能发生细胞脱分化,染色体变异,基因突变,基因重组
C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,都能形成杂种个体
D、“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体免疫部分过程示意图,请据图回答.

(1)图中①②③中属于特异性免疫的是
 

(2)A、B的名称分别是
 
 

(3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的
 
病.
(4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个色盲女子和一个正常男子结婚,生下一个性染色体为XXY的不色盲儿子.此染色体畸变发生在什么细胞之中?若父亲色盲,母亲正常,则此染色体畸变发生在什么细胞之中?若父亲正常,母亲色盲,生下一个性染色体为XXY的色盲儿子,则此染色体变异又发生在什么细胞之中?下列判断中正确的一组是(  )
A、精子、卵细胞、精子或卵细胞
B、精子、精子或卵细胞、卵细胞
C、卵细胞、精子、精子或卵细胞
D、卵细胞、精子或卵细胞、精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图某家庭系谱中,Ⅲ代5号经检查患有某种伴性遗传病.显性基因用H表示;隐性基因用h表示.请分析回答问题:
(1)该致病基因是
 
性基因,位于
 
(填X或Y)染色体上.
(2)Ⅰ代2号的基因型为
 

(3)Ⅲ代6号的基因型为
 
,是纯合子的几率为
 

(4)若Ⅲ代6号与一正常男人结婚,生一患病儿子的几率为
 

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