A、.等于10-1N |
B、等于10-2N |
C、少于10-1N |
D、多于10-1N |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、痛觉在图中的方框乙处形成 |
B、图中A为感受器,E为效应器 |
C、由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋 |
D、未被尖锐的物体刺痛时,神经纤维A处的电位分布为膜内为正电位,膜外为负电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 实验处理方法 | 预期结果 | (下一步)实验处理方法 | 预期结果 |
A组(对照组)(2只) | 注射一定量生理盐水 | 清醒 | 不作处理 | 清醒 |
B组(2只) | 休克 | |||
C组(2只) | ||||
D组(2只) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B淋巴细胞与体液免疫有关,而与细胞免疫无关;T淋巴细胞与细胞免疫有关,而与体液免疫无关 |
B、尽管特异性免疫针对性强,对抗原的杀伤效果好,但机体最终将抗原清除还是要依赖非特异性免疫 |
C、人体免疫系统只清除外来细胞 |
D、干扰素的作用主要是诱导产生更多的效应T淋巴细胞,并增强效应T细胞的杀伤力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿藻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有光合色素有关 |
B、绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体,加工蛋白质的场所都是内质网 |
C、绿藻有核膜、核仁,而蓝藻没有 |
D、蓝藻的大爆发与水体富营养化有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④⑤⑥⑦ | B、①②③⑦ |
C、①④⑤⑦ | D、③④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度 |
B、将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝 |
C、调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶,都可以去除部分杂质 |
D、加入冷却的酒精后用玻棒快速搅拌滤液会导致DNA获得量增多 |
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