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    17．关于生物大分子的叙述，正确的是（　　）
    A．核酸的主要功能是为细胞提供能量
    B．淀粉、糖原、蔗糖都属于生物大分子
    C．核糖核酸是具有生物活性的生物大分子
    D．核酸能携带遗传信息、直接控制纤维素的合成

    分析 糖类可以分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质，核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原．据此分析解答．

    解答 解：A、核酸属于生物大分子，携带遗传信息，主要作用不是提供能量，A错误；
    B、淀粉、糖原是多糖，属于生物大分子，蔗糖不属于生物大分子，B错误；
    C、核糖核酸是具有生物活性的生物大分子，C正确；
    D、核酸是生物的遗传物质，携带遗传信息，指导控制合成纤维素的酶的合成，D错误．
    故选：C

    点评 本题主要考查生物大分子的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省高三第四次检测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是 （ ）

    A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同

    B．a链中（A＋C）/（G＋T）的比值与d链中同项比值相同

    C．a链中（A＋T）/（G＋C）的比值与b链中同项比值相同

    D．a链中（G＋T）/（A＋C）的比值与c链中同项比值不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．DNA彻底水解得到的物质是（　　）
    ①核糖　②脱氧核糖　③磷酸　④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶．
    A．①③④⑤B．①②④⑥C．②③④⑤D．②③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关减数分裂与受精作用的叙述错误的是（　　）
    A．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起，合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方
    B．在减数第一次分裂后期，通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极
    C．合子中细胞核中的全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
    D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来．这个学说的科学价值主要是（　　）
    A．告诉人们所有的生物均由细胞构成
    B．证明了生物彼此间存在着共同的结构基础
    C．说明了动植物的细胞是一样的
    D．使人们对生物体的认识进入分子水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于遗传物质探索历程的叙述错误的是（　　）
    A．噬菌体侵染细菌的实验比肺炎双球菌的转化实验更有说服力
    B．若32P标记组的上清液有放射性，则可能原因是搅拌不充分
    C．将S型细菌的DNA与R型活细菌共同培养，培养基中仍有R型细菌的出现
    D．肺炎双球菌的体内转化实验不能证明DNA是S型细菌的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．根据提示回答下列问题
    （一）请根据噬菌体侵染细菌的实验过程，回答下列问题：
    （1）该实验最关键的设计思路是把DNA和蛋白质分开，单独直接的观察他们各自的作用．采用的方法是放射性同位素标记法，即用32P标记DNA，用35S标记蛋白质．
    （2）在进行此实验之前，要使噬菌体标记上32P，应先将（宿主）细菌培养在含有32P的培养基中，使它被32P所标记，然后用噬菌体去侵染32P标记的细菌．
    （3）噬菌体和细菌之间的种间关系为寄生关系；噬菌体DNA复制时，由细菌提供的条件是原料、能量和酶
    （4）合成噬菌体的蛋白质是在细菌体内的核糖体上进行的．
    （5）此实验最终证明了DNA是遗传物质．
    （二）为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验．
    实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中．培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量．
    实验二：在上述试管中加入少量单链DNA和ATP，其它条件均适宜，一段时间后，测定其中的DNA含量．
    实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA．在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量．分析以上实验，回答下列问题：
    （1）实验一中不能（能或不能）测定出DNA，原因是缺少DNA模板和ATP．
    （2）实验二中能（能或不能）测定出DNA含量增多，加入ATP的作用是为DNA复制提供能量．
    （3）实验三要探究的是各种不同生物的DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相同，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同．
    （4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入DNA、足量的四种核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．H7N9禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力，下列叙述错误的是（　　）
    A．接种疫苗后机体会产生相应抗体
    B．抗体的化学本质是球蛋白
    C．抗体能直接清除宿主细胞内的抗原
    D．相同病毒二次入侵时，抗体产生多而快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．图为人体血糖来源和去路示意图，相关说法正确的是（　　）
    A．在①＞④的情况下，人会出现糖尿病
    B．②和⑥途径中的糖原为同一种
    C．胰高血糖素可通过增加途径②③升高血糖
    D．④中血糖进入组织细胞为协助扩散

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