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1.在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.请分析并回答:

(1)振荡培养的目的是:增加溶液中的氧气_以满足切段细胞呼吸的需求.
(2)生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中,以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响.
(3)图2中,对照组切段的平均长度是7.0mm.与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱.

分析 根据图形分析,促进切段伸长的效果最明显的浓度为1mg/L,细胞呼吸需要充足的氧气,所以振荡增加了溶氧量,使切段与溶液能更充分均匀接触.要保持切段的活性,必须提供现成的有机物和相对稳定的环境,所以生长素类似物就溶解于含糖的磷酸盐缓冲液,先放置在水中一段时间将切段中使原有的激素减少或消失,避免对从实验结果的影响.从图中可知开始时溶液中切段的长度为7.0,在少于适宜浓度的浓度中随着浓度增大促进作用越来越大,超过适宜浓度后,随着浓度增大,促进作用越来越小甚至抑制其伸长.对实验数据偏差过大的一般就如实填写,然后再重复该组实验使得到的数据更可靠.

解答 解:(1)培养过程充分振荡的目的是:①增加氧气,以满足细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更均匀.
(2)对照试验的溶液为含糖的磷酸盐缓冲液,所以生长素类似物A要溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响.
(3)据图2,生长素类似物A溶液浓度为0的即为对照组,切段的平均长度是7mm.与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱.
故答案为:
(1)氧气
(2)含糖的磷酸盐缓冲液    切段中内源激素
(3)7.0      促进伸长的作用减弱

点评 本题考查有关植物激素及实验分析问题.以实验为背景考查了学生对柱形图的分析能力,利用所学知识分析实际问题的能力,具有一定的难度.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:
(1)a属于抗原,b细胞为吞噬细胞,溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于非特异性免疫.
(2)d细胞为效应T细胞,在机体中该细胞是由T细胞或记忆细胞增殖分化来的.
(3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿病,这属于免疫失调中的自身免疫病.
(4)当细菌外毒素再次进入人体后,会刺激记忆细胞细胞,引发人体二次免疫过程二次免疫的特点是什么反应迅速,产生抗体多.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标.
回答下列问题:
(1)研究发现,实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组.这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能.非特异性免疫的特点是机体生来就有,不针对某一特定病原体,而是对多种病原体都有一定的预防作用.
(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近.这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能.通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞密切接触,使之裂解死亡.
(3)在特异性免疫中,T细胞可产生淋巴因子,受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.豌豆子叶黄色(Y)与绿色(y)为一对等位基因控制,现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交,F1为黄色.F1自花受粉后结出F2代种子共8003粒,其中子叶黄色豌豆种子6002粒,子叶绿色种子的2001粒.试分析回答:
(1)子叶的显性性状为黄色;
(2)亲本的基因型为YY和yy(两项可换顺序).
(3)F1代产生配子的基因型类型是Yy,其比例是1:1.
(4)F2的表现型是黄色子叶和绿色子叶(前两项可换顺序),其中纯合体占的比例是$\frac{1}{2}$;($\frac{1}{2}$~或 $\frac{1}{4}$或 $\frac{3}{4}$)
(5)F2的基因型是A.(A.YY Yy yy   B.YY yy)
(6)上述遗传现象遵循基因的分离(自由组合或分离)定律.

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16.谷物中淀粉酶活性是影响啤酒发酵产酒的重要因素.某科研小组为寻找啤酒发酵的优良原料,比较了小麦、谷子、绿豆萌发前后淀粉酶活性,其实验过程及结果如下.分析回答:
①谷物的萌发:称取等量小麦、谷子、绿豆三种谷物的干种子,都均分为两份,其中一份浸泡2.5h,放入25℃恒温培养箱,至长出芽体为止.
②酶提取液的制备:将三种谷物的干种子和萌发种子分别里于研钵中,加入石英砂和等量蒸馏水研磨、离心,制备酶提取液.
③反应进程的控制:分别取②制备的酶提取液1mL置于不同的试管中,加入lmL1%的淀粉溶液,25℃保温5min后,立即将试管放入沸水浴中保温5min.
④吸光度的测定:在试管中加入斐林试剂、摇匀、加热,当溶液由蓝色变为砖红色后,用分光光度计依次测定各试管的吸光度.
⑤酶活性的计算:将测定值与标准麦芽糖溶液吸光度比对,计算出淀粉酶活性,结果如表:
名称小麦谷子绿豆
未萌发谷物的淀粉活性/U•g-10.02890.00940.0074
萌发谷物的淀粉酶活性/U•g-151.76450.0395
(1)本研究的自变量是谷物种类、谷物是否萌发.
(2)步骤②中加入“石英砂”的目的是使研磨更充分,便于酶提取液的制备;步骤③中立即将试管在沸水浴中保温5min的作用是快速使酶失活,使反应同时终止.避免因吸光度测定先后对实验结果的影响:歩骤④“?”加入的试剂是斐林试剂.
(3)实验结果表明,谷物萌发过程中淀粉酶活性升高,其意义是使淀粉迅速水解,为种子萌发提供物质和能量.
(4)本实验对生产实践的指导意义是应优先选择萌发的小麦种子作为啤酒发酵的原料.

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6.生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即根必须生长得好,地上部分才能很好地生长.请回答:
(1)根尖是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根也具有顶端优势现象.
(2)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用浸泡法处理插条,此时室内的环境最好是遮阴且空气湿度较高,以保持IAA溶液的较低浓度.
(3)IAA除具有促进生根的功能外,还具有防止脱落的功能.某研究结果如图甲所示.据图甲可知,IAA对脱落的效应与IAA的施用部位和IAA的浓度有关.

(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离.与脱落有关的酶类较多,其中纤维素酶和果胶酶是较为关键的.
(5)在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草,据图乙回答:生长素类似物除草剂的作用原理是生长素的两重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感;图中①②曲线中代表双子叶杂草的是①;所用的生长素类似物的浓度最好在D(用字母表示)点左右.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制,形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制(其中Y对y为显性,R对r为显性).某一科技小组在进行遗传实验时,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如图所示.试回答:
(1)每对相对性状的遗传符合分离定律.
(2)亲代的基因型为:黄色圆粒YyRr,绿色圆粒yyRr.
(3)杂交后代中纯合体的表现型有绿色圆粒、绿色皱粒.
(4)杂交后代中黄色皱粒占$\frac{1}{8}$.
(5)子代中能稳定遗传的个体占25%.
(6)在杂交后代中非亲本类型的性状组合占$\frac{1}{4}$.
(7)若将子代中的黄色圆粒豌豆自交,理论上,后代中的表现型及比例是黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=15:3:5:1.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜的叙述,正确的是

A.生物膜主要由脂肪和蛋白质组成

B.用蛋白酶处理生物膜会改变其组成,不改变其通透性

C.在适宜条件下,大鼠脾脏细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合

D.在胰岛素的合成和分泌过程中,具膜细胞器之间只有结构上的联系

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省西安市高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体免疫的叙述正确的是

①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线

②抗原都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体

④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞

⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病

对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的.

A.①④⑤⑦ B.①②③⑦

C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦

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