A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
8 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱变育种 | B、杂交育种 |
C、单倍体育种 | D、基因工程育种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 |
B、鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食 |
C、迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 |
D、保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态价值 |
B、间接使用价值 |
C、潜在使用价值 |
D、直接使用价值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、不考虑基因突变和染色体畸变的情况下,试管苗、试管牛能保持亲本的全部性状 |
B、质粒上的标记基因可用来筛选含重组DNA的细胞和转基因动、植物 |
C、目的基因的载体都需要在液体培养基中培养 |
D、给予适宜的条件,某些植物的愈伤组织可直接发育成花器官 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是编码链 |
B、③链加工后可成为成熟的mRNA |
C、④是游离的核糖核酸 |
D、该过程中存在T与A的碱基配对方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、MMNNEE |
B、MmNNee |
C、MmNnEE |
D、MmNnee |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com