A、e年份的优势树种是山毛榉 |
B、f年份两种树的有机物积累量相等 |
C、O~f年份两种树始终存在竞争的关系 |
D、O~f年份该地区物种的多样性不断下降 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A图为初级卵母细胞 |
B、C图的典型特征为同源染色体分离,非同源染色体自由组合 |
C、D图为减数第二次分裂的后期 |
D、D图为次级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①① | B、①② | C、①④ | D、④① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因 |
B、脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体 |
C、DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸 |
D、染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A试管和B试管对照,说明酶具有专一性 |
B、A试管和C试管对照,说明酶活性受高温影响 |
C、实验结果是只有A试管内会出现红黄色沉淀 |
D、C试管因为加热使唾液淀粉酶水解而失去酶活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Na+ |
B、K+ |
C、胰岛素 |
D、CO2 |
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