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    （08上海市十四校联考）右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系。其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时

        A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

        B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

        C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多

        D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08上海市十四校联考）（9分）将金鱼藻置于一只三角烧瓶内培养，经测定，在不同温度下，金鱼藻光合速率（用每小时O2释放量表示）与光强度关系如图所示；呼吸速率（用每小时O2消耗量表示）与温度关系如表格数据。请分析问答：

    温度

    0℃

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    呼吸速率（mg?h-1）

    0.30

    0.35

    0.50

    0.70

    1.10

    （1）从图中可见，金鱼藻的光合速率受             等因素的影响。

    （2）从表中可知，金鱼藻的呼吸速率随温度的升高而升高，其原因是       ，

    温度超出表中所列范围并逐渐升高。金鱼藻的呼吸速率将          ，其原因是                        。

    （3）供给H218O，一天后测定，除水外，18O将出现在什么物质内？         。

    （4）若加入一些细菌和小型水生植食动物，制成一个密闭的生态瓶，设在20℃时，这些细菌和动物的总呼吸速率与金鱼藻相同，则生态瓶每天在20klx光强度下照射时间应不少于         小时。

    （5）利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室（容积为1L）中的CO2浓度变化，在密闭但可以透光的小室中分别放置叶面积都是10cm2的A、B两种植物的叶片，在充足的光照条件下测量，测量结果记录于下表：（单位：mg/L）

     

    记录时间（min）

    0

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    A种植物叶片

    150

    113

    83

    58

    50

    48

    48

    48

    48

    48

    B种植物叶片

    150

    110

    75

    50

    35

    18

    8

    8

    8

    8

    ①从表中可以看出密闭小室中的CO2浓度变化趋势是逐渐降低，原因是        。

    ②从记录的结果看，当CO2浓度降低到一定水平后不再降低了，维持在这个水平上，其原因是                   。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08上海市十四校联考）（7分）下图是人体皮肤对不同温度环境的反应示意图，据图回答：

    （1）上图中与炎热环境相对应的有        ，此时的神经调节的感受器有皮肤里的      。

    （2）人体的体温的来源和维持主要是依靠             ，体温的相对恒定则是               保持动态平衡的结果。

    （3）当人体从与乙图对应的环境进入与甲图对应的环境时，机体的耗氧量          （增加或减少），皮肤的总散热量                 （增加或减少）。与此相关的激素有                          （写出两种）。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08上海市十四校联考）（5分）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0―5℃的低温下1―2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：

     

    （1）从图中可以看出            对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在             关系。各种激素含量的变化说明了                。

    （2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的                   处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质                                 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08上海市十四校联考）（12分）细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。请根据下表列出的细胞信息传递的一些类型，请回答相关问题：

    类型

    产生信号分子的细胞或器官

    信号分子

    信号分子传递的途径

    接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置

    细胞反应

    A

    ①

    激素a

    ②

    甲状腺细胞膜

    ③

    B

    肾上腺皮质

    激素b

    体液

    多种细胞的细胞核内

    调节基因的转录

    C

    神经细胞

    ④

    突触

    唾液腺细胞膜

    ⑤

    （1）在A类型细胞通讯中，①代表           ，②代表         ，在寒冷环境中激素a分泌增加时，细胞反应③表现为                        。

    （2）在B类型细胞通讯中，激素b的化学成分应该是                     。

    （3）在C类型细胞通讯中，④被叫做              。当唾液腺细胞完成细胞应答之后，要进行信号解除，终止细胞应答停止分泌唾液。已知某种神经毒素能够阻止④的分解，这种药物的作用是               

         E．使⑤持续性兴奋并分泌唾液        F．使⑤持续性抑制不再分泌唾液

         G．使神经细胞加速分泌④            H．使神经细胞不再分泌④

    （4）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子――乙酰胆碱（Ach）的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。（轴突中已除去了突触小泡）

           

     

    ①写出图中的结构：①       ；②         ；④         。

    ②下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：

    Ach浓度（minol/mL）

    C处感受刺激时间（ms）

    D处感受刺激时间（ms）

    0.1

    5.00

    5.56

    0.2

    5.00

    5.48

    0.3

    5.00

    5.31

    0.4

    5.00

    5.24

    C处数据说明了                                  。

    D处数据说明了                                  。

    ③在轴突中除去突触小泡的目的是                                  。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （08上海市十四校联考）（12分）先阅读下列材料，再回答相关问题：

        2008年9月11日，三鹿公司承认三鹿奶粉受三聚氰胺污染，并发布召回三鹿问题奶粉的声明。三聚氰胺，分子式C3H6H6­，是一种重要的氮杂环有机化工原料。低毒。大鼠口服的半数致死量为大于3克/公斤体重。动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。从2008年9月12日至17日8时，各地报告临床诊断患儿一共有6244例。其中，有158人发生急性肾功能衰竭，有3例死亡病例。

        食品工业中常常需要检查蛋白质含量，但是直接测量蛋白质含量技术上比较复杂，成本较高，不适合大范围推广，所以业界常常使用一种叫做“凯氏定氮法”的方法，即通过食品中氮原子的含量来间接推算蛋白质的含量。

    （1）从化学组成上看，三聚氰胺与蛋白质含有的共同元素有            ，后者的基本组成单位的结构通式为               。

    （2）上文中的检测办法有个弱点，即只要在食品、饲料中添加一些含     量高的化学物质，就可在检测中造成蛋白质含量达标的假象。

    （3）蛋白质在人体内消化需要的酶有蛋白酶和          。它特有的代谢终产物是   ，是在           （填器官）中形成的。

    （4）在实验室中可以通过             反应来定性检测待测物中有无蛋白质存在。

    （5）婴幼儿身体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌、心肌和骨骼肌的功能特性各不相同，这是因为              

          A．肌细胞形状不同                 B．在人体细胞内的合成部位不同

          C．支配的神经不同                 D．构成各肌肉的蛋白质结构不同

     

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