精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】在晴朗的夏季,将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内,室外继续培养.每隔一段时间用C02浓度检测仪测定玻璃罩内C02浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度).据图得出的正确判断是(
A.FG段表明气孔关闭,光合作用小于呼吸作用
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点开始进行光合作用,H点光合作用消失
D.该植物在这一天中表现出生长现象

【答案】D
【解析】解:A、FG段原因是光照强,气温高,导致蒸腾作用强,水分散失多,气孔关闭,CO2供应不足,光合作用略有下降,但仍能进行光合作用,且二氧化碳浓度下降,说明光合强度大于呼吸强度,A错误; B、E点时,透明玻璃罩内的CO2浓度与A点时相等,所以E点时植物体内的有机物含量与A点时一样多,B错误;
C、D点和H点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度,C错误;
D、K点与A点相比,璃罩内CO2浓度有所降低,说明有一定的有机物积累,因此该植物体内的有机物在一昼夜内有所增加,D正确.
故选:D.
题为密闭的玻璃罩,因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用;当玻璃罩内CO2浓度下降时,表示光合作用大于呼吸作用.图中D点和H点时表示光合作用强度等于呼吸作用强度.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用不同浓度的药物X处理大蒜根尖分生区细胞3 d、5 d后,分别制片观察有丝分裂指数[有丝分裂指数(%)=分裂期细胞数/观察细胞数×100%]如图,相关叙述错误的是

A.药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10% ,表明多数细胞处于分裂间期

B.制作装片过程中使用解离液的目的是固定细胞的形态

C.高浓度的药物X严重抑制了根尖分生区细胞有丝分裂指数

D.随着处理时间的延长,根尖细胞有丝分裂指数呈下降趋势

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】模拟孟德尔杂交实验活动中,甲容器盛有分别标A、a的小球各20个,乙容器盛有分别标有B、b的小球各20个。现从甲、乙容器中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次。下列叙述正确的是(  )

A. 模拟了基因的分离定律

B. 甲、乙容器可分别模拟雌、雄生殖器官

C. 模拟了非等位基因的自由组合过程

D. 模拟了F1产生的配子随机结合的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物种群由基因型为AA,Aa,aa的个体组成,基因A的频率为70%,则基因a的频率为(
A.30%
B.60%
C.3 5%
D.70%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,如图表示30 ℃时光合作用与光照强度的关系。若温度降到25 ℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变),理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是

A.下移、右移、上移

B.下移、左移、下移

C.上移、左移、上移

D.上移、右移、上移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

B.叶温在36~50 ℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高

C.叶温为25 ℃时,植物甲的光合作用与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

D.叶温为35 ℃时,甲、乙两种植物的光合作用与呼吸作用强度的差值均为0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因基因与染色体的位置如图所示,下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是

A正常情况下,若某细胞的基因型为AABB,此时该细胞的名称为初级精母细胞

B正常情况下,若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体,则此细胞处于有丝分裂后期

C在形成次级精母细胞过程中,图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化

DM和N染色体上的基因可能会发生交叉互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用性状分离比的模拟实验装置。进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现ABAbaBab的比值接近1111.以下关于该实验的说法正确的是

A. 甲、乙两个容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官

B. 小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类

C. 该实验模拟的是F1产生配子时,不同对的遗传因子自由组合

D. 每个容器中两种的小球数量需相等,但甲乙两个容器中小球的总数可以不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,结果如图所示:

(1)向培养基中加抗生素的时刻为________点。

(2)细菌种群的进化是定向的,而变异是____________,细菌的抗药性产生于环境变化之___________ (填“前”“中”或“后”),抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”而是___________

(3)尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中_________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案