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提取叶绿体中色素的实验中,不需要加入的物质是(  )
A、SiO2
B、CaCO3
C、无水乙醇
D、水
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:
(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素.
(2)层析液用于分离色素.
(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分.
(4)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.
解答: 解:A、二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分,A错误;
B、碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏,B错误;
C、无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素,C错误;
D、水是无机溶剂,不能提取色素,D正确.
故选:D.
点评:本题考查色素提取和分离的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如表是为培养某些生物而配制的培养基的成份,有关叙述正确的是(  )
编号成分含量
NH4HCO30.4g
KH2PO44.0g
FeSO40.5g
CaCl20.5g
H2O100mL
A、若用此培养基来培养植物,老叶将先出现黄色
B、该培养基中NH4HCO3只能为微生物提供氮源
C、运用该培养基可培养自养型微生物
D、该培养基若再加上植物激素,再经灭菌后可用来进行植物组织培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

在果蝇精巢内的细胞中,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有a种.其DNA分子结构稳定性最低的时期是细胞周期的b期.假如在精原细胞进行DNA分子复制之前,用放射性元素标记了其中一条染色体,分裂完全后含有放射性元素的子细胞是c.则a、b、c分别代表(  )
A、5、分裂间期、两个来自于同一个次级精母细胞形成的精细胞
B、5、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞
C、3、分裂前期、两个来自于同一个次级精母细胞形成的精细胞
D、3、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

几位同学观察一种蝗虫(2n=24)精母细胞减数分裂固定装片后,提出了下列有关减数分裂的看法,其中正确的是(  )
A、若观察到染色单体的存在,则该细胞一定处于减数第一次分裂
B、若能观察到四分体则该细胞一定处于减数第一次分裂前期
C、若着丝点向细胞两极移动,则该细胞一定处于减数第二次分裂后期
D、若细胞中的染色体数目为12条,则该细胞一定是精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜、核膜、细胞器膜统称为生物膜.下列对于生物膜的说法中正确的是(  )
①各种生物膜的化学组成和结构完全相同     
②细胞内广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点    
③各种细胞器膜之间既有直接联系又有间接联系   
④分泌蛋白加工分泌过程体现了膜的选择透过性.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是(  )
A、高尔基体B、线粒体
C、内质网D、溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜的叙述,不正确的是(  )
A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关
C、组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富
D、不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  ) 
A、⑤与⑥的基因型相同,蛋白质的种类也相同
B、细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡
C、若C过程产生的细胞⑤⑥是成熟的红细胞,则其不会发生癌变
D、与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知两个家庭均有甲病(A、a)和乙病(B、b)患者,系谱如下(I4不带b基因)
(1)甲病的遗传方式是
 
遗传;乙病的遗传方式是
 
遗传.
(2)Ⅱ3的基因型为
 
;Ⅱ4的基因型为
 

(3)如果Ⅱ3和Ⅱ4结婚,生出患甲病男孩的概率是
 
;生出患乙病孩子的概率是
 
;生出既患甲病又患乙病孩子的概率是
 

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