分析 由题可知此题涉及的知识点有:
(1)兴奋在神经纤维上的传导过程,当神经纤维未收到刺激时,由于K离子大量外流,膜外侧集较多的正离子,膜外离子浓度高于膜内 膜电表表现为内负外正,称为静息电位;当神经纤维某部分受到一定强度的刺激时,由于神经元对钠离子的通透性大,钠离子外流,电位差表现为内正外负,称为动作电位,兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导,当兴奋传到神经末梢时,引起突触前膜释放神经递质作用于突触后膜的受体使突触后膜兴奋或抑制;
(2)血浆渗透压主要与无机盐有关,蛋白质的量,细胞外液渗透压90%以上来源于钠离子和氯离子.
解答 解:由题图可知:M是传入神经,N是传出神经,b和c是突触;
(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以电信号的形式双向传导,当兴奋传到神经末梢时,引起突触前膜释放神经递质作用于突触后膜使突触后膜兴奋或抑制;
(2)图中M点兴奋时,由于神经元对钠离子的通透性大,钠离子外流,电位差表现为内正外负,由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜而进行单向传递,N点受刺激产生兴奋不能传递到b,b上无电位变化;
(3)当手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增强,血浆中的蛋白质渗出,血浆渗透压下降,体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害属于非特异性免疫.
故答案为:
(1)局部电流(或电信号) 神经递质 (特异性)受体
(2)内正外负 无 兴奋在神经元之间只能单向传递
(3)蛋白质 非特异性
点评 本题结合图形考查反射弧的组成,考纲要求考生能熟记反射弧的结构并识图,知道各部分的组成及作用,理解反射弧是反射活动的结构基础,能够理解神经调节中兴奋产生和传递.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞核的结构模式图,有关叙述正确的是( )
A.①是核膜,由4层磷脂双分子组成
B.②是染色质,主要由DNA和蛋白质组成,是所有生物遗传物质的载体
C.③是核仁,与核糖体形成有关,在细胞有丝分裂中可发生周期性变化
D.④是核孔,是DNA和mRNA等大分子物质进出细胞核的通道
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同类型的细胞中核孔数量都相同 | |
B. | 离子和小分子物质都不能通过核孔 | |
C. | 大分子物质进出核孔不需要载体蛋白协助 | |
D. | 蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能释放抗体的免疫细胞不参与细胞介导的免疫应答 | |
B. | 能释放免疫活性物质的T细胞只参与抗体介导的免疫应答 | |
C. | 细胞介导的免疫应答能将含抗原的细胞及其抗原消灭 | |
D. | 抗体介导的免疫应答中吞噬细胞核B细胞等特异性识别抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若M表示胰岛a细胞,①代表低血糖,则②③可分别代表肝糖元分解和脂肪分解 | |
B. | 若M表示膝反射的传入神经元,①代表适当刺激,则②③可代表抑制性中间神经元产生动作电位和伸肌收缩 | |
C. | 若M表不初级消费者,①代表从上一营养级同化的量,则②③分别代表呼吸量和次级生产量 | |
D. | 若M表示成熟B淋巴细胞,②③分别代表效应B细胞和记忆B淋巴细胞,则①只需代表抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素具有微量和高效的特点 | |
B. | 寒冷条件下有些激素可以通过参与有氧呼吸过程而增加机体产热量 | |
C. | 激素是由内分泌细胞分泌,通过血液循环运输 | |
D. | 激素作用于靶器官、靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄汁装入发酵瓶时,要留有$\frac{1}{3}$的空间 | |
B. | 为了得到较多的果酒,在葡萄汁装入发酵瓶时要将瓶装满 | |
C. | 制作葡萄醋时,适宜的发酵温度为30-35℃ | |
D. | 利用酵母菌酿酒时,如果从开始便持续向发酵罐内通入无菌空气,其结果是酵母菌数量增多,无法得到酒精 |
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