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(单选)主要经口感染终宿主的寄生虫是(  )
A、华枝睾吸虫B、日本血吸虫
C、钩虫D、丝虫
考点:真题集萃
专题:
分析:寄生虫完成生活史过程,有的只需要一个宿主,有的需要两个或两个以上宿主.
解答: 解:A、当人或动物吃未经煮熟的含华枝睾吸虫活囊坳的鱼或虾后,囊蜘经胃肠消化酶及胆汁的作用,在十二指肠内脱囊而发育成成虫,A正确;
B、日本血吸虫是经皮肤进入人体的,B错误;
C、钩虫感染人的路径:钻入皮肤→皮下组织→侵入血管及淋巴管→右心→肺泡→支气管→会厌(咯出)吞咽入胃→小肠发育成虫.C错误;
D、丝虫是通过蚊子叮咬而感染人的.D错误.
故选:A.
点评:本题考查寄生虫相关的知识,寄生虫感染人的路径是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在植物细胞中关于生长素的叙述,正确的是(  )
A、生长素可在整个胚芽鞘中大量合成
B、色氨酸经一系列反应可生成吲哚乙酸
C、生长素是一种具有调节作用的蛋白质
D、相同浓度的生长素对根、茎、芽效果相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示葡萄糖的跨膜运输方式,下列叙述正确的是(  )
A、图中的载体蛋白位于细胞膜上
B、碘离子以该方式进入海带细胞
C、该方式运输不会出现饱和现象
D、图示葡萄糖的运输需要载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,小麦颖果的皮色遗传中,红皮与白皮这对性状的遗传涉及Y、y和R、r两对等位基因.两种纯合类型的小麦杂交,F1全为红皮,用F1与纯合白皮品种做了两个实验:
实验1:F1×纯合白皮,F2的表现型及数量比为红皮:白皮=3:1.
实验2:F1自交,F2的表现型及数量比为红皮:白皮=15:1.
分析上述实验,回答下列问题:
(1)根据实验
 
可推知,与小麦颖果的皮色有关的基因Y、y和R、r位于
 
对同源染色体上.
(2)实验2产生的F2中红皮小麦的基因型有
 
种,其中纯合子所占的比例为
 

(3)让实验1得到的全部F2植株继续与白皮品种杂交,假设每株F2产生的子代数量相同,则F3的表现型及数量之比为
 

(4)现有2包基因型分别为yyRr和yyRR的小麦种子,由于标签丢失而无法区分.请再利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型.
实验步骤:
①分别将这2包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下,待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株与白皮小麦种子发育成的植株进行杂交,得到F1种子;
②将F1种子分别种下,待植株成熟后分别观察统计
 

结果预测:如果
 
,则包内种子的基因型为yyRr;如果
 
,则包内种子的基因型为yyRR.

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下列有关碳循环的叙述正确的是(  )
A、光合作用是CO2进入生物群落的唯一途径
B、群落与无机环境之间碳循环形式为有机物
C、没有分解者,碳循环仍可保持平衡状态
D、生态系统的碳循环具有全球性

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如图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果,图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图,请据图回答:

(1)甲图中一个完整的细胞周期是
 
(用字母表示),就乙图来说,作为一个细胞周期还缺少处于
 
期的细胞.
(2)甲图核仁逐渐解体,核膜逐渐消失发生在
 
段,对应于乙图中的
 
图.
(3)乙图中染色体数目加倍发生在图
 
所示时期,对应于甲图中的
 
段.
(4)甲图中cd段染色体的变化特点是
 
,ab段细胞内的主要变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:

(1)B细胞正处于
 
分裂
 
期,细胞内有染色体
 
条,染色单体
 
条.
(2)图中D细胞的名称为
 
,其细胞核中含
 
个DNA分子.
(3)图中具有同源染色体的细胞有
 
(用字母表示).
(4)将图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是(  )
A、在细胞分裂间期,核糖体上合成解旋酶和RNA聚合酶等相关酶
B、在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
C、在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量很少,而ADP的含量很多
D、在细胞分裂末期,高尔基体合成多糖形成细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

一品红因为在圣诞节前后开放,故一品红又称圣诞花.现有一株杂合的植株盛开数十朵红花,但其中一朵花的半边呈红色另半边呈白色,这是基因突变的结果,其突变部位最可能是(  )
A、幼苗的顶端分生组织
B、早期某叶芽分生组织
C、花芽分化时该花芽的部分细胞
D、杂合植株产生的性细胞

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