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    碳循环不平衡带来的环境问题是(    )。

    A．水体富营养化B．酸雨C．温室效应D．臭氧层破坏

    C

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年，反常天气呈现世界各地，凸现严峻的全球气候变暖趋势。其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图，据图回答下列问题：

    （1）造成全球气候变暖的主要原因是_                _。

    （2）岩石圈中的碳以_____________________________形式贮存，故不直接参与碳循环。碳在无机环境和生物群落中主要是以___                     _形式进行循环的。

    （3）由于碳循环具有_____________________________，为减缓温室气体的排放，为此联合国制定<<京都议定书》。

    （4）某地区进行核试验造成A中出现部分白花苗，对D,C的影响是_    ___。

    （5）参与过程⑤的生物种类有__，其在碳循环中的作用是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    2009年12月7日一l8日联合国在丹麦首都哥本哈根再次召开气候变化大会，本次会议被喻为“拯救人类的最后一次机会”。全球气候变暖的主要原因与碳循环不平衡有关。下图是某生态系统中碳循环模式图，据图回答下列问题：

    (1)造成全球气候变暖的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (2)天气异常带来了多方面的严重影响，如近年来暖冬导致俄罗斯西部地区大量人群感染啮齿动物(C)传播的疾病。其原因主要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。调查C类中某种生物种群密度常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (3)参与过程F→E的主要生物种类有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中好氧型生物的主要生理过程可用反应式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表示。

    (4)上图食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用。

    (5)由于碳循环具有全球性，为减缓温室气体的排放，一方面可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，减少温室气体的排放，另一方面可以植树造林，增大温室气体进入生物群落。

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    科目：高中生物 来源：2010年安徽省生生物学联赛试卷 题型：选择题

    碳循环不平衡带来的环境问题是(    )。

    A．水体富营养化

    B．酸雨

    C．温室效应

    D．臭氧层破坏

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    碳循环不平衡带来的环境问题是(    )。

    A．水体富营养化    B．酸雨    C．温室效应    D．臭氧层破坏

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