下列有关种群和群落的描述.正确的是( ) A.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度B.随着演替的进行.群落内食物链缩短以提高能量传递效率C.在群落水平上研究草原.要研究草原的范围和边界D.繁殖季节.成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关种群和群落的描述，正确的是（　　）

A、采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度

B、随着演替的进行，群落内食物链缩短以提高能量传递效率

C、在群落水平上研究草原，要研究草原的范围和边界

D、繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食

考点：群落的结构特征,估算种群密度的方法,群落的演替

专题：

分析：样方法和标志重捕法可分别调查植物和动物的种群密度，随着演替的进行，群落内生物种类增多，结构越来越复杂，食物链因而延长，群落的范围和边界，是群落水平研究的问题之一，捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于种内斗争．

解答： 解：A、样方法和标志重捕法可分别调查植物和动物的种群密度，而非动物的丰富度，A错误；
B、随着演替的进行，群落内食物链因生物种类增多而延长，B错误；
C、群落的范围和边界，是群落水平研究的问题之一，C正确；
D、繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于种内斗争，D错误．
故选：C．

点评：本题综合考查了种群和群落的相关内容，要求学生通过比较正确区分两者研究问题的不同．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）

A、该反射弧中伸肌既是感受器也是效应器

B、b神经元的活动可以受大脑皮层的控制

C、a点受到有效刺激后膜内电位由负变正

D、c处施加刺激引起的伸肌收缩属于反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图．据此，下列说法中正确的是（　　）

A、甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换

B、因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C、乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a．B体重增加x，至少需要A的量为y，则：y=20ax+5x

D、从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：C^b-黑色、C^c-乳白色、C^s-银色、C^z-白化．为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析（　　）

交配	亲代表现型	子代表现型
交配	亲代表现型	黑	银	乳白	白化
1	黑×黑	22	0	0	7
2	黑×白化	10	9	0	0
3	乳白×乳白	0	0	30	11
4	银×乳白	0	23	11	12

A、两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

B、该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种

C、两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体

D、无法确定这组等位基因间的显性程度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

下列属于化学信息感受器的是（　　）

A、响尾蛇鼻眼间的颊窝

B、鲫鱼身体两侧的侧线

C、雄蛾头部的触角

D、人体皮肤感受器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的．下列对于递质的叙述，错误的是（　　）

A、递质通过突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜

B、递质是一种化学信号

C、递质可能使突触后膜电位发生改变

D、递质传递是双向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

运动员在进行不同项目运动时．机体供能方式不同．对三种运动项目的机体总需氧量、实际运动项目总需氧量（升）实际摄入氧量（升）血液乳酸中间量马拉松跑600589略有增加400米跑162显著增加100米跑80未见增加摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是（　　）