分析下图.①②③④所代表的生理过程依次是 A．无氧呼吸.主动运输.有氧呼吸.自由扩散 B．光合作用.化能合成作用.乳酸发酵.酒精发酵 C．光合作用.无氧呼吸.化能合成作用.有氧呼吸 D．光合作用.乳酸发酵.化能合成作用.有氧呼吸题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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分析下图，①②③④所代表的生理过程依次是

A．无氧呼吸、主动运输、有氧呼吸、自由扩散

B．光合作用、化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵

C．光合作用、无氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸

D．光合作用、乳酸发酵、化能合成作用、有氧呼吸

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省涿州二中高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

(每空1分，共10分)回答下列关于生长素的问题：
Ⅰ（5分）．（1）促进芽生长的最适生长素浓度是 ___________ c／mol·L^-1。

（2）生长素的运输方式是______________.
（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是_________________________.
（4）水平放置的根，具有向重力性生长的现象，有人发现在植物根向重力性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由______ __作用的结果。
（5）科学家在研究生长素时，将带有尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（b）置于单侧光下，结果a弯向光源生长，b不生长也不弯曲。该实验的结论是_________________________________________________________。
Ⅱ（5分）．根据有关知识分析下图并回答相关问题：

（1）图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四块琼脂块中生长素的含量情况为　　　　　　　　
（2）造成A、B琼脂块上生长素含量差异的原因是______________。
（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为Ａ　　Ｂ。
（4）若将乙装置C琼脂块切下，放在已经切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一块不含生长素的琼脂块E，过一段时间检测，E_________（含有、不含有）生长素，若将切去顶端的玉米胚芽鞘倒置，重复丙实验，E中没有生长素，说明生长素的运输是单方向的，称为_____________运输。

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科目：高中生物 来源：2011届上海市松江区高三5月模拟测试生物试卷 题型：综合题

酶在人类健康、工农业、资源、环境等领域有广泛的应用，请回答下述问题。
Ⅰ.某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。
① 成分：含碱性蛋白酶等；② 用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳；③ 注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。洗衣后彻底清洗双手。请回答以下问题：
59．质检局针对该洗衣粉设计了如下装置进行实验：
　
该实验的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
60．一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以下列曲线图A、B表示。

① 由图中信息可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为　　　　　　　。
② 在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
③ 该学生在实验过程中可通过直接测定胶片上的蛋白膜　　　　　　的时间长短来表示酶的催化效率。
61．该加酶洗衣粉是否能用于洗涤丝质及羊毛衣料？     。原因是                  。
Ⅱ.固定化酶是从20世纪60年代迅速发展起来的一种技术。东北农业大学科研人员利用双重固定法，即采用戊二醛作交联剂（使酶相互连接），海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶，研究固定化酶的性质，并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果（注：酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率，包括酶活性和酶的数量），分析回答：

62．从对温度变化适应性和应用范围的角度分析，甲图所示结果可以得出的结论是
                                                                         。
63．乙图曲线表明浓度为________的海藻酸钠包埋效果最好。
64．固定化酶的活力随使用次数的增多而下降，由丙图可知，固定化酯酶一般可重复使用______次，酶活力明显下降。