A、单个骨髓瘤细胞增殖产生的抗体 |
B、单个B淋巴细胞增殖产生的抗体 |
C、单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体 |
D、单个抗体通过克隆化,产生大量抗体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
表一 | 表二 | ||||||||
溶液 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | 溶液 | ① | ② | ③ | ④ |
质量变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 | 质量变化(%) | +4 | 0 | -2 | -3 |
A、Ⅰ、① | B、Ⅰ、④ |
C、Ⅳ、① | D、Ⅳ、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、运用标志重捕法调查时,与标记个体的年龄和性别无关 |
B、不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 |
C、取样的关键是要做到随机取样 |
D、种群密度能精确反映种群数量的变化趋势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用盐酸水解后的口腔上皮细胞 |
B、用健那绿对线粒体进行染色后的细胞 |
C、放入清水中制片的黑藻叶 |
D、放入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、激素作用于靶细胞 |
B、精子与卵细胞的识别与结合 |
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接 |
D、一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙图中结构⑥的移动方向是从右到左 |
B、从化学组成上看,甲图中的1和6相同 |
C、乙图中②③④⑤最终形成的物质结构相同 |
D、乙图中的①链与甲图中的b链基本组成单位相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:8 | B、1:7 |
C、1:6 | D、1:5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将产生免疫反应 |
B、不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应 |
C、每一种培养液只能使一种细菌失去活动能力 |
D、向大鼠的血清中分别加人甲、乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象 |
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