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    在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血球计数板进行计数，记录数据。②把酵母菌培养液放置在冰箱中。③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。有关说法不正确的是：

    A．该同学实验操作中有3处错误

    B．在实验前应该对计数板、吸管等器具进行消毒处理

    C．用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释

    D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：该同学实验操作中有3处错误：（1）吸取酵母菌之前应将试管震荡摇匀；（2）酵母菌生存的适宜温度是18—25℃，所以不能将酵母菌培养液放置在冰箱中；（3）应在每天相同时间取样计数。在实验前应该对计数板、吸管等器具进行灭菌处理，防止杂菌干扰实验结果；用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行一定倍数的稀释；要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，求平均值。故选B

    考点：本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验。

    点评：本题结合实验步骤，考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验，意在考查考生的实验分析能力和实验探究能力，属于难题。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验描述中，正确的描述有（    ）

    ①在探究酵母菌的有氧呼吸的实验中，用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色 ②用无水乙醇分离叶绿体中的色素，结果是：滤纸上色素带分布由上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 ③在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线 ④低温诱导染色体加倍的实验中，用甲基绿染色后，在显微镜下寻找染色体数目发生变化的细胞

    A.一项       B.二项        C.三项           D.四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作能达到预期结果的是

    A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短

    B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂快的速率。

    C.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

    D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度。

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    科目：高中生物 来源：2009-2010学年辽宁省本溪县高二下学期第二次月考生物试题 题型：综合题

    （12分） 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中：
    (1)对酵母菌进行计数可以采用     的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要    。如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是
             。
    (2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？”，试针对这一问题作出假设：               。
    (3)某一组同学为了探究“温度（5℃、28℃）对酵母菌种群数量变化是如何影响的？”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：

     
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    		 
    根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请指出该方案不足之处：                 。
    (4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，设计了3组实验（见下表）。每隔24小时取样并计数，实验结果略。
    试管编号
    		培养液(mL)
    		无菌水(mL)
    		酵母菌母液(mL)
    		温度（℃）
    A
    		10
    		——
    		0.1
    		28
    B
    		10
    		——
    		0.1
    		5
    C
    		——
    		10
    		0.1
    		28
    上述实验目的是：探究           对酵母菌种群动态变化的影响。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河北省高三一轮检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验描述中，正确的是

    A．在探究酵母菌有氧呼吸的实验中，用酸性重铬酸钾溶液检测的结果呈灰绿色

    B．在探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，用抽样检测法，观察记录数据，然后制成坐标曲线

    C．用卡诺氏液分离叶绿体中的色素，结果是滤纸上色素带分布由上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

    D．低温诱导染色体加倍的实验中，用甲基绿染色后在显微镜下寻找染色体数目发生变化的细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三下学期假期学习效果检测考试生物试卷 题型：选择题

    图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是

    A．改善空间和资源条件有望使K值提高

    B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率

    C．图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数

    D．在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，酵母菌的

    数量变化可用曲线Y表示

     

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