A、作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定 |
B、提高细胞内化学反应的速率 |
C、将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外 |
D、相邻的两个细胞的细胞膜可能会相互接触,进行信息交流 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③② | B、②③① |
C、③②① | D、②①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞吞噬病菌 |
B、使病毒失去感染人体的机会 |
C、效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡 |
D、使细菌外毒素失去毒性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若m为尿嘧啶,则b肯定为尿嘧啶核糖核苷酸 |
B、若a为核糖,则DNA中肯定不含b这种化合物 |
C、若a为脱氧核糖,则由b组成的高分子化合物肯定是所有生物的遗传物质 |
D、若m为胞嘧啶,则b有可能为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淋巴细胞来源于骨髓中的造血干细胞,并在骨髓中成熟 |
B、体液免疫属于人体的第二道防线,细胞免疫属于人体的第三道防线 |
C、先天性缺少胸腺的患者,仍可保留部分细胞免疫 |
D、细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是被抗原入侵的宿主细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、M1和M2依次表示脂肪、糖类 |
B、不同结构和功能的细胞所含的M3有所不同 |
C、m3和m4的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 |
D、M4表示脱氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、7:16:6 |
B、7:14:5 |
C、8:12:5 |
D、8:14:5 |
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