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下列物质分子最不可能通过核孔进或出细胞核的是(  )
A、RAN聚合酶B、tRNA
C、ATP水解酶D、呼吸酶
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,有利于RNA等大分子物质从细胞核进入细胞质,蛋白质等从细胞质进入细胞核,但具有选择性,DNA不会从细胞核出来进入细胞质.
解答: 解:A、RNA聚合酶属于高分子化合物,通过核孔进入细胞核,A错误;
B、tRNA在细胞核中转录形成,通过核孔进入细胞质中参与翻译过程,B错误;
C、ATP水解酶在核糖体中合成,通过核孔进入细胞核,参与转录等过程,C错误;
D、呼吸作用酶系在核糖体中合成,在细胞质基质和线粒体中起作用,不需要进入细胞核,D正确.
故选:D.
点评:本题考查核孔的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测量种子萌发时呼吸作用的密闭系统,U形毛细玻璃管(带刻度)作为检压计.锥形瓶内放一盛有20%KOH溶液的小烧杯,锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子生命力),加入适量蒸馏水,打开三通活塞(T),待U形管两侧液柱平衡后关闭T.开始计时,并放置到20℃恒温的环境中.每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化,实验结果记录于下表.回答下列问题:
时间(小时)标尺读数(cm)体积变化(相对单位)
02.30
0.53.1-0.8
1.03.9-1.6
1.54.8-2.5
2.05.6-3.3
2.56.4-4.1
3.07.0-4.7
3.57.3-5.0
4.07.3-5.0
(1)管X中液面是怎样移动的?
 

(2)解释0-3.5小时内气体体积变化的原因:
 
.估计3.5-4小时内种子的呼吸作用方式为
 

(3)此实验的实验目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻和小麦相比,前者没有(  )
①蛋白质合成  ②核膜   ③线粒体   ④叶绿体  ⑤有丝分裂.
A、②③④B、②③④⑤
C、②④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

能够识别抗原的细胞或物质是(  )
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞  ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞 ⑦抗体 ⑧干扰素.
A、①②③④⑦
B、①②③④⑥⑦
C、②④⑤⑥⑦
D、①②③④⑤⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞的四种方式示意图,请据图回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过A方式进入红细胞的物质是
 

(2)与A方式相比,B方式的主要特点是需要借助
 
,该物质是在细胞内的
 
上合成的.
(3)胰岛B细胞分泌胰岛素是通过
 
方式进行,该种运输方式也体现出细胞膜
 
的结构特点.
(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,
 
方式将会受到较大影响.(填字母)
(5)与C运输方式有关的细胞器有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人用红色荧光染料标记人的细胞膜上的蛋白质,用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质,然后让人鼠细胞融合.融合后的细胞一半发红色荧光,另一半发绿色荧光,融合细胞在37℃下培养40分钟,两种颜色均匀分布在融合后的细胞表面.这个实验可以说明(  )
A、细胞膜具有选择透过性
B、细胞膜的化学组成复杂
C、细胞膜只是由糖类和蛋白质构成
D、细胞膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述中,错误的是(  )
A、淀粉、糖元和纤维素等物质都是生物体重要的能源物质
B、脂双层是构成细胞膜的基本支架,且可在一定范围内移动
C、线粒体内膜面积比外膜大,内膜上含有与电子传递链有关的酶
D、唾液腺细胞中高尔基体的数量比心肌细胞多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,都属于真核生物的一组是(  )
A、衣藻和草履虫
B、乳酸菌和酵母菌
C、破伤风杆菌和疟原虫
D、“非典”病毒和水绵

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族中一种遗传病的系谱图,对该病的叙述不正确的是(  )
A、如果该病是常染色体显性遗传病,则Ⅱ4一定是杂合子
B、该病可能是常染色体隐性遗传病
C、该病可能是X染色体上的显性遗传病
D、该病是血友病,再生一个外孙还患血友病

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